La ciencia / Mario Bunge / Buenos Aires : Siglo veinte (1980)

Hacer una sugerencia de compra Título : La ciencia : su método y su filosofía Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Bunge (1919-) Editorial: Buenos Aires : Siglo veinte Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: 110 páginas Dimensiones: 17 centímetros Nota general: Clasificación: CIENCIA FILOSOFIA DE LA CIENCIA METODOLOGIA DE LA CIENCIA Clasificación: 501 B92C Nota de contenido: ¿Qué es la ciencia? método de la ciencia, significado de la ley científica, filosofar científicamente y encarar la ciencia filosóficamente.- Fuentes. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5741

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La ciencia su método y su filosofía / G. Burniston Brown / Barcelona : Destino (1954)

Hacer una sugerencia de compra Título : La ciencia su método y su filosofía Tipo de documento: texto impreso Autores: G. Burniston Brown Editorial: Barcelona : Destino Fecha de publicación: 1954 Número de páginas: 228 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 20 centímetros Clasificación: CIENCIA FILOSOFIA DE LA CIENCIA METODOLOGIA DE LA CIENCIA Clasificación: 501 B94 Resumen: Animales. Palabras. Aristótelas. Francisco Bacon. Newton. Ciencia moderna. Ciencia ultramoderna. Diálogo. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7881

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Las nuevas tecnologías en la enseñanza de las ciencias / José Zamarro Minguel / Bogotá : Ediciones de la U (2011)

Hacer una sugerencia de compra Título : Las nuevas tecnologías en la enseñanza de las ciencias : propuestas prácticas para educación secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: José Zamarro Minguel ; Lucía Amorós Poveda Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2011 Colección: Educación Número de páginas: 202 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 centímetros Nota general: Bibliografía: p. 189-202. Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA ENSEÑANZA ASISTIDO POR ORDENADOR EVALUACION FORMATIVA METODOLOGIA DE LA CIENCIA Clasificación: 507 Z24 Nota de contenido: Integración curricular en medios. Contenidos multimedia para la enseñanza de la física. Aprender construyendo: simulaciones con Java. Enseñanza de las ciencias. Laboratorio virtual de física en secundaria. Web 2.0 en la enseñanza. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18725

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Metacognición, cambio conceptual y enseñanza de las ciencias / Carlos Arturo Soto Lombana / Bogotá : Magisterio (2003)

Hacer una sugerencia de compra Título : Metacognición, cambio conceptual y enseñanza de las ciencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Arturo Soto Lombana Editorial: Bogotá : Magisterio Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 98 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 centímetros Nota general: Bibliografía: p. 91-98. Clasificación: CIENCIA FILOSOFIA DE LA CIENCIA METODOLOGIA DE LA CIENCIA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION Clasificación: 507 S71 Nota de contenido: La educación en ciencias y el debate pistemológico entre los conocimientos cotidiano y científico. Metacognición y educación en ciencias. Cambio Conceptual y metacognición. Reflexiones finales. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16387

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