Activemos las mentes / D.W.F. Brown / México : Limusa (1975)

Hacer una sugerencia de compra Título : Activemos las mentes : introducción a la pedagogía moderna Tipo de documento: texto impreso Autores: D.W.F. Brown, Autor Editorial: México : Limusa Fecha de publicación: 1975 Número de páginas: 347 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 centímetros Clasificación: APRENDIZAJE PEDAGOGIA PLANIFICACION DE LA EDUCACION Clasificación: 370.1 B84 Nota de contenido: El campo de la pedagogía. Resolución de problemas de trabajo físico. Aspectos del proceso de socialización. Descripción del dibujo. Ejemplo de agrupamiento. Grado de abstracción de los conceptos relacionados con el concepto de riqueza. Condiciones de aprendizaje y método. Modelo de variación de la generalización en una escala intuitiva-inductiva, en función del pensamiento analítico e integrativo. Significado del orden de una muestra. Muestra para la enseñanza del concepto de incongruencia. Generalización a partir de una muestra que requiere niveles consecutivos. Ilustraciones. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34480

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Administración de un centro o programa educativo / Hermenegildo Rodríguez Rosales / Lima : Bendezu (1982)

Hacer una sugerencia de compra Título : Administración de un centro o programa educativo : planificación, organización, ejecución, control Tipo de documento: texto impreso Autores: Hermenegildo Rodríguez Rosales Editorial: Lima : Bendezu Fecha de publicación: 1982 Número de páginas: 177 páginas Dimensiones: 21 centímetros Clasificación: ADMINISTRACION DE LA EDUCACION CENTRO EDUCATIVO PLANIFICACION DE LA EDUCACION PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Clasificación: 371.285 R74 Nota de contenido: Fundamentos de la educación peruana. Principios de la educación peruana. Fines de la educación peruana. Objetivos de la educación peruana. El proceso educativo. Organización administrativa. Organización de un centro educativo. Documentos técnico pedagógicos: El diagnóstico situacional. La infraestructura, el mobiliario, el material didáctico. Etapas del proceso de organización. El Plan Anual de Trabajo del Centro Educativo. Esquema. El Manual de Organización y Funciones. El Reglamento Interno. Modelo de un Organigrama Estructural de un Centro Educativo. El Calendario Cívico Escolar. La supervisión educativa. Las relaciones humanas en la educación. Organización del aula. Instrumentos técnico pedagógicos y administrativos. El organigrama. Tratado de la evaluación del educando. Reglamento de elaboración de cuadro de horas. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34076

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Administración de la educación / Otoniel Alvarado Oyarce / Lima : INIDE (1990)

Hacer una sugerencia de compra Título : Administración de la educación : enfoque gerencial Tipo de documento: texto impreso Autores: Otoniel Alvarado Oyarce (1942-) Editorial: Lima : INIDE Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 203 páginas Dimensiones: 21 centímetros Clasificación: ADMINISTRACION DE LA EDUCACION PLANIFICACION DE LA EDUCACION RECURSOS HUMANOS EN EDUCACIÓN SISTEMA EDUCACIONAL Clasificación: 371.2 A45 Nota de contenido: Administración de la educación. El sistema educativo nacional. Administración pública y administración educativa. Administración de los recursos humanos. Administración de los recursos materiales. Administración de los recursos tecnológicos. Planeamiento educativo. Organización educacional. La dirección. Toma de decisiones. La orden. La delegación. La motivación. La coordinación. Innovación y cambio. El control educativo. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34089

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Aprender a aprender / Margarita Freedman / Buenos Aires : Dunken (2006)

Hacer una sugerencia de compra Título : Aprender a aprender : estrategias y técnicas de estudio Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita Freedman Editorial: Buenos Aires : Dunken Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 150 páginas Dimensiones: 22 centímetros Clasificación: APRENDIZAJE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ESTUDIO Y ENSEÑANZA PLANIFICACION DE LA EDUCACION TECNICAS DE ESTUDIO Clasificación: 371.30281 F82 Nota de contenido: Aprender a aprender. Aprendizaje y estudio. Los determinantes del estudio. Los ritmos de aprendizaje. El aprendizaje significativo. Qué es una estrategia. El proceso de estudiar. Factores Psicológicos: motivación, necesidades y metas. Funcionamiento del proceso motivacional. Planificación para el estudio. Instrumentos para el estudio. La memoria y los repasos. Los exámenes. Elaborar trabajos. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34761

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Calidad de la Educación y Desarrollo Regional / Pontificia Universidad Católica del Perú / Lima : Ministerio de Educación (1995)

Hacer una sugerencia de compra Título : Calidad de la Educación y Desarrollo Regional : Proyecto Segunda especialidad en formación magisterial - II Etapa a distancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Pontificia Universidad Católica del Perú Editorial: Lima : Ministerio de Educación Fecha de publicación: 1995 Otro editor: Lima : Agencia Española de Cooperación Internacional Número de páginas: 3 v. Dimensiones: 29 centímetros Idioma : Español (spa) Clasificación: CALIDAD DE LA EDUCACION EDUCACION FORMACION DE DOCENTES MATERIAL DIDACTICO PLANIFICACION DE LA EDUCACION Clasificación: 379.201 P77 Nota de contenido: 8. Planificación educativa: Planificación y desarrollo. Aproximación a experiencias de planificación de la educación en América Latina. Conceptualización de la planificación educativa. Dimensiones de la planificación educativa. Retos y exigencias actuales y futuras de la planificación educativa. 9. Producción de material impreso autoinstructivo: Los materiales impresos en la educación a distancia. Caracterísicas de los materiales impresos autoinstructivos. Estructura de los materiales impresos autoinstructivos. Recomendaciones para la producción de materiales impresos autoinstructivos. Producción de un material impreso autoinstructivo. Anexos: Los medios y materiales audiovisuales. Estructura de materiales impresos. Procedimientos pedagógicos. Claves lingüísticas o señales. 10. Educación comparada: Fundamentos teóricos y metodológicos de la educación comparada. Evolución histórica de la educación comparada. Naturaleza de la educación comparada. Relación de la educación comparada con las ciencias de la educación. La metodología de la educación comparada. Modelos en educación comparada. Limitaciones y posibilidades de la educación comparada. Anexos: La educación comparada y sus relaciones con las ciencias de la educación. Otros nuevos enfoques. Posibilidades y riesgos. La atención escolar a niños con necesidades especiales en edad preescolar en Francia, Inglaterra, Italia y España. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44535

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FECH3942	379.201 P77 8	Libro	Biblioteca FECH	AL - Ciencias Sociales	Disponible	Area_de_Letras
FECH3947	379.201 P77 9	Libro	Biblioteca FECH	AL - Ciencias Sociales	Disponible	Area_de_Letras

Cómo organizar la clase / Maryanne Driscoll / Barcelona : Ceac (1989)

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Cómo planificar la enseñanza aprendizaje en la nueva escuela / L. A. Palacios Liberato / Lima : Ediciones Coveñas (2000)

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Como planificar y evaluar en el aula / Bixio, Cecilia / Rosario : Homo Sapiens (2004)

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Cultura de paz / José Tuvilla / Bilbao : Desclée De Brouwer (2004)

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Currículo y plan de estudios / Giovanni Marcello Iafrancesco Villegas / Bogotá : Magisterio (2004)

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Debates y propuestas sobre la problemática educativa / Ezequiel Ander-Egg / Rosario : Homo Sapiens (2007)

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Didáctica: núcleos fundamentales / Carlos Rosales López / Madrid : Narcea (1988)

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Educación de adultos / Antonio Monclús / México : Fondo de Cultura Económica (1997)

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La educación como proceso conectivo de la sociedad, la ciencia, la tecnología y la política / Mario Miranda Pacheco / México : Trillas (1987)  

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Educación en debate / Derrama Magisterial / Lima : Derrama Magisterial (1989)

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