Aprender a hablar ciencia / Jay L. Lemke / Barcelona : Paidós (1997)

Hacer una sugerencia de compra Título : Aprender a hablar ciencia : lenguaje, aprendizaje y valores Tipo de documento: texto impreso Autores: Jay L. Lemke Editorial: Barcelona : Paidós Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 273 páginas Dimensiones: 22 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0320-3 Nota general: Bibliografía: p. 263-267 Clasificación: CIENCIA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Clasificación: 507 L44 Nota de contenido: Dos minutos en una clase de ciencia: enseñar el contenido o mantener el control. Lenguaje, semántica y aprendizaje. Mucho calor y poca luz: Usar otras reglas del juego: argumentaciones profesor-alumno, Las raíces de la confusión: conflicto semántico y conflicto social. Las reglas escritas y las reglas no escritas del comportamiento en clase. estrategias de control que usan los profesores y los alumnos. Transgresión de reglas y amonestaciones. Tácticas de control que usan profesores y alumnos. El poder y los valores. La ciencia en el diálogo: Los patrones temáticos y el contenido curricular. El diálogo en clase y el currículo. Enseñar en contra de la mística de la ciencia. Cambiar la manera en que enseñamos. Elaboración de significados: los principios de la semiótica social. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36352

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Ciencias naturales / Galperin, Diego / Buenos Aires : Noveduc (2014)

Hacer una sugerencia de compra Título : Ciencias naturales : líneas de acción didáctica y perspectivas epistemológicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Galperin, Diego ; Mónica Insaurralde Editorial: Buenos Aires : Noveduc Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 256 páginas Dimensiones: 23 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-306-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: CIENCIAS FUNDAMENTALES DIDACTICA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Clasificación: 372.3 G14 Nota de contenido: Las ciencias naturales en la escuela. Entre las investigaciones, las propuestas didácticas y la prácticas de enseñanza. Qué y cómo enseñar química en la escuela primaria. Conceptos estructurantes de la física. Aportes de la didáctica. La biología en la escuela primaria. Una invitación a reflexionar sobre su enseñanza. Propuestas didácticas para la enseñanza de la astronomía. El taller de física. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42803

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Ciencias de la tierra / Janice VanCleave / México : Limusa Wiley (2010)

Hacer una sugerencia de compra Título : Ciencias de la tierra : para niños y jóvenes Otro título : 101 experimentos superdivertidos relacionados con las ciencias que estudian nuestro planeta Tipo de documento: texto impreso Autores: Janice VanCleave, Autor Editorial: México : Limusa Wiley Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 244 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 21 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-4688-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTOS JOVENES NIÑOS TIERRA (PLANETA) Clasificación: 551 V28 Nota de contenido: La tierra en el espacio. Rocas y minerales. Movimientos de la corteza terrestre. La erosión. La atmósfera. El clima. El mar. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43504

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Didáctica Especial / Clotilde Guillén de Rezzano / Buenos Aires : Kapeluz (1966)

Hacer una sugerencia de compra Título : Didáctica Especial Tipo de documento: texto impreso Autores: Clotilde Guillén de Rezzano Mención de edición: décima edición Editorial: Buenos Aires : Kapeluz Fecha de publicación: 1966 Número de páginas: 316 páginas Dimensiones: 20 centímetros Clasificación: DIDACTICA ENSEÑANZA - APRENDIZAJE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS METODOS DE ENSEÑANZA Clasificación: 371.3 G91 Nota de contenido: Didáctica del lenguaje. Didáctica de la lectura inicial. La lectura corriente, intelectual y expresiva. La enseñanza simultánea de la lectura y la escritura. Didáctica de la composición. La iniciación gramatical en la escuela. La enseñanza de la ortografía. Didáctica de las matemáticas. Didáctica de la aritmética. Didáctica de la geometría. Objeto y contenido de las ciencias naturales. Importancia didáctica de la observación. Didáctica de las ciencias naturales. La enseñanza de las ciencias naturales. Didáctica de las ciencias físico-químicas. Didáctica de la geografía. Enseñanza de la geografía en la escuela primaria. Didáctica de la historia en la escuela primaria. Marcha de la enseñanza de la historia. Didáctica de la educación cívica. Didáctica de la moral. La educación estética en la escuela primaria. Didáctica del trabajo manual. La educación física. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34068

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Didáctica de las ciencias experimentales en educación primaria / Ana Rivero García / Madrid : Síntesis (2017)

Hacer una sugerencia de compra Título : Didáctica de las ciencias experimentales en educación primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Rivero García, Autor ; Rosa Martín del Pozo, Autor ; Emilio Solís Ramírez, Autor ; Rafael Porlán Ariza, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 268 páginas Dimensiones: 24 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-9171-062-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDACTICA EDUCACIÓN PRIMARIA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Clasificación: 372.8 R68 Nota de contenido: Didáctica de las ciencias. Naturaleza de la ciencia. Finalidades de la educación científica. Enseñar y aprender ciencias en educación primaria. Las ideas de los alumnos en ciencias. Los contenidos escolares de ciencias. Metodología de enseñanza. Evaluación de la enseñanza y aprendizaje de las ciencias. La práctica y la reflexión. La práctica de la investigación escolar en ciencias. Aprender a enseñar ciencias. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43558

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La enseñanza de las ciencias experimentales / Berta Marco Stiefel / Madrid : Narcea (1987)

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Enseñanza de las ciencias de la naturaleza / Benigno Rolando Salas Reynoso / Lima : CIP (1994)

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Innovaciones en la educación en ciencias y tecnología / David Layton / Montevideo : Unesco (1996)

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Renovar la enseñanza de las ciencias / Richard A. Duschl / Madrid : Narcea (1997)

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Tecnología audiovisual en la clase de ciencias / Francisco Javier Medina Domínguez / Madrid : Narcea (1997)

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