| Nota de contenido: |
El consejero escolar: teoría. Integración de los objetivos educacionales y profesionales. Sensibilidad del consejero a los valores: diversidad de valores, el counseling como proceso de valores. Rol del consejero: el consejero como persona, consejero concesivo, consejero mecánico, consejero vocacional. Percepción de la juventud. Concepto e interpretación de la teoría de la personalidad. Concepto de counseling. Distinción entre counseling y guidance. Concepto de evaluación: evaluación del cliente, del consejero, de la relación. Programación del counseling. Formación de consejeros. Práctica del counseling. |
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Refinar búsquedaComo formular objetivos competencias y actividades / Lima : Inadep (1999)
