Un concepto de la escuela primaria / Jesús Isais Reyes / Lima : INIDE (1960)

Hacer una sugerencia de compra Título : Un concepto de la escuela primaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Isais Reyes Editorial: Lima : INIDE Fecha de publicación: 1960 Número de páginas: 86 páginas Dimensiones: 21 centímetros Clasificación: ENSEÑANZA PRIMARIA PERU Clasificación: 372 I77 Nota de contenido: Fines. Programas. El método. Organización. Relaciones. El maestro. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35662

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Enseñanza de la aritmética elemental / Minnie K: Rapkin / México : Uteha (1968)

Hacer una sugerencia de compra Título : Enseñanza de la aritmética elemental Tipo de documento: texto impreso Autores: Minnie K: Rapkin, Autor ; Lillian C. Howitt, Autor Editorial: México : Uteha Fecha de publicación: 1968 Número de páginas: 113 páginas Dimensiones: 18 centímetros Clasificación: ARITMETICA ENSEÑANZA - APRENDIZAJE ENSEÑANZA PRIMARIA Clasificación: 372.72 R25 Nota de contenido: La primera semana en la escuela. Enseñanza de la dirección: derecha-izquierda, adelante-atrás. Enseñanza de la forma. Enseñanza de los números ordinales hasta el seis: lección práctica. Integración de las matemáticas con todos los temas enseñados en el día. Signos: enseñanza de la algoritmia. Multiplicación y división por tres, Enseñanza del concepto de número: concepto y significado del número 6. Reforzar los conceptos para favorecer la enseñanza automática. Dinero: modo funcional de enseñar conceptos matemáticos. Números de la segunda decena: conceptos numéricos. Enseñanza de fracciones: cuartos. Poesía en las matemáticas. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34006

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Enseñar a pensar / Cristina del Carmen Márquez / Buenos Aires : Kapeluz (1988)

Hacer una sugerencia de compra Título : Enseñar a pensar Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina del Carmen Márquez, Autor Editorial: Buenos Aires : Kapeluz Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 87 páginas Dimensiones: 21 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-950-13-6742-3 Clasificación: EDUCACION ENSEÑANZA - APRENDIZAJE ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS ENSEÑANZA PRIMARIA ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA Clasificación: 372.7 M26 Nota de contenido: Introducción a la lógica en la escuela elemental por medio de actividades lúdicas. Aritmética multibase. Sistemas de numeración posicionales. Material estructurado para trabajar sistema de numeración de base 3.La longitud en el sistema métrico decimal, desde el punto de vista de los números naturales. El número natural. La aparición del número. Presentación de los demás dígitos. El numeral. La adición y la sustracción. Regletas. La ecuación. La recta numérica. Matrices. Enfoque funcional. Multiplicación y división. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34157

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La escuela popular moderna / Célestin Freinet / Lima : Retablo de Papel (1971)

Hacer una sugerencia de compra Título : La escuela popular moderna : guía práctica para la organización material, técnica y pedagógica de la escuela popular Tipo de documento: texto impreso Autores: Célestin Freinet Editorial: Lima : Retablo de Papel Fecha de publicación: 1971 Número de páginas: 204 páginas Dimensiones: 18 centímetros Clasificación: EDUCACION ESCOLAR ENSEÑANZA PRIMARIA ESCUELA Clasificación: 370.1931 F82 Nota de contenido: Principios generales de la adaptación del nuevo sistema escolar. Las grandes etapas educativas. En la escuela primaria. Los locales de la escuela primaria. Técnica escolar para la educación por el trabajo. Ojeada inicial a la vida colectiva de la escuela. La entrada a clases un lunes por la mañana. El texto impreso y el complejo de intereses. La escuela en funcionamiento. Por la tarde. Detalles complementarios de la vida escolar. Complejos de intereses y programas escolares. En la práctica. A la conquista de la vida. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34167

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FECH1968	370.1931 F82	Libro	Biblioteca FECH	AL - Ciencias Sociales	Disponible	Area_de_Letras

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