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Aportes del modelo psicolingüístico a la escritura / Martínez Gómez, Julián Andrés / Bogotá : Magisterio (2009)
Título : Aportes del modelo psicolingüístico a la escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Martínez Gómez, Julián Andrés, Autor Editorial: Bogotá : Magisterio Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 174 páginas Dimensiones: 24 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0077-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCRITURA
MODELO EDUCACIONAL
PSICOLINGÜISTICAClasificación: 372.623 M26 Nota de contenido: Modelo procesual: Investigación sobre la escritura. Modelos teóricos. Propuesta de Hayes y Flower. Situación comunicativa. Memoria a largo plazo. Acciones metacognitivas. Proceso de escribir. Habilidades cognitivas. Dificultades en la escritura. Situación comunicativa, el problema retórico: Relevancia del saber escribir. Procedimientos cognitivos. Tipos de conocimiento. El problema retórico. Planificación: Proceso. Dificultades evolutivas. Escritores expertos y novatos. Dificultades. Enseñanza. Generar ideas. Organizar ideas. Revisión y evaluación: Revisión y evaluación de textos. Evaluación de las actividades mentales. Cómo evaluar el proceso textual. Trastornos: Psicología de la escritura. Procesos implicados en la escritura productiva: Planificación del mensaje. Construcción de la estructura sintáctica. Dificultad para escribir bien. Trastornos en la producción textual. Clases de disgrafía. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37455 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area FECH8092 372.623 M26 Libro Biblioteca FECH AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras Aportes del modelo psicolingüístico a la escritura / Martínez Gómez, Julián Andrés / Bogotá : Magisterio (2014)
Título : Aportes del modelo psicolingüístico a la escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Martínez Gómez, Julián Andrés, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: Bogotá : Magisterio Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 174 páginas Dimensiones: 24 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0977-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCRITURA
ESTRATEGIAS COGNITIVAS
MODELOS PEDAGOGICOS
TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOSClasificación: 372.623 M26 Nota de contenido: Modelo procesual: Investigación sobre la escritura. Modelos teóricos. Propuesta de Hayes y Flower. Situación comunicativa. Memoria a largo plazo. Acciones metacognitivas. Proceso de escribir. Habilidades cognitivas. Dificultades en la escritura. Situación comunicativa, el problema retórico: Relevancia del saber escribir. Procedimientos cognitivos. Tipos de conocimiento. El problema retórico. Planificación: Proceso. Dificultades evolutivas. Escritores expertos y novatos. Dificultades. Enseñanza. Generar ideas. Organizar ideas. Revisión y evaluación: Revisión y evaluación de textos. Evaluación de las actividades mentales. Cómo evaluar el proceso textual. Trastornos: Psicología de la escritura. Procesos implicados en la escritura productiva: Planificación del mensaje. Construcción de la estructura sintáctica. Dificultad para escribir bien. Trastornos en la producción textual. Clases de disgrafía. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43461 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area FECH9343 372.623 M26 2014 Libro Biblioteca FECH AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras Aspectos de la escritura / Juan Pio Mamani Chambi / Puno : Universidad Nacional del Altiplano (2021)
Título : Aspectos de la escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Pio Mamani Chambi, Compilador Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 220 páginas Dimensiones: 21 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-612-4295-92-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESCRITURA
ESCRITURA CREATIVAClasificación: 808.02 A Nota de contenido: Diez razones para escribir. Taller de escritura. Narración. El personaje. Técnicas narrativas. Para una gramática de la novela. El ensayo. Por qué escribió. Parábola de la solitaria. El arte de escribir. Algunos aspectos del cuento. Apuntes sobre el arte de escribir cuentos. Carta a un joven poeta. El oficio de contar. Cómo escribir. Técnica de la novela. Para que se escribe. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44125 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area BC39654 808.02 A Libro Biblioteca Central AL - Literatura y retorica Disponible Area_de_Letras Cómo escribir bien / Jesús Mesanza López / Barcelona : Cisspraxis (2001)
Título : Cómo escribir bien : ortografía y temas afines Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Mesanza López, Autor Mención de edición: Tercera edición Editorial: Barcelona : Cisspraxis Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 250 páginas Dimensiones: 24 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-331-0658-2 Clasificación: ESCRITURA
GRAMATICA
LENGUA ESPAÑOLA
LENGUA Y HABLA
ORTOGRAFIAClasificación: 460 M44 Nota de contenido: Ortografía: Normativa ortográfica, ejemplos. Ortografía de parónimos. Ortografía y ortología de números cardinales, ordinales, partitivos y proporcionales. Disortografías. Complementos ortográficos: Abreviaturas más usadas. La numeración romana. Prefijos y sufijos. Vocablos y locuciones latinas de uso más corriente. Expresiones y vocablos extranjeros. Palabras y expresiones que pueden escribirse juntas o separadas. Algunas palabras que mantienen doble acentuación. Palabras con doble significado según el acento. El lenguaje administrativo. Gramática: Anotaciones gramaticales. Vicios del lenguaje. Faltas de ortología y vulgarismos que pueden ocasionar dificultades ortográficas. Sobre el laísmo, leísmo, loísmo. Términos que se usan incorrectamente. Siglas y acrónimos. Gentilicios difíciles de recordar. Voces onomatopéyicas de los animales. Curiosidades. El lenguaje en la prensa escrita y gráfica. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35074 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area FECH7082 460 M44 Libro Biblioteca FECH AL - Lenguas Disponible Area_de_Letras La construcción del taller de escritura / Lilia Lardone / Rosario : Homo Sapiens (2003)
Título : La construcción del taller de escritura : en la escuela, la biblioteca, el club... Tipo de documento: texto impreso Autores: Lilia Lardone ; María Teresa Andruetto, Autor Editorial: Rosario : Homo Sapiens Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 110 páginas Dimensiones: 21 centímetros Clasificación: ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
ESCRITURA
TALLER EDUCACIONALClasificación: 370.118 A59 Nota de contenido: Qué es un taller de escritura?. El taller y la escuela. Batería de ejercicios. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34808 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area FECH7475 370.118 A59 Libro Biblioteca FECH AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras Cultura escrita y educación / Emilia Ferreiro / México : Fondo de Cultura Económica (1999)
PermalinkDiagnóstico psicopedagógico en lectura y escritura / María Di Scala / Buenos Aires : Noveduc (2003)
PermalinkEl bisel del espejo / Graciela Balestrino / Salta : Universidad Nacional de Salta. Consejo de Investigación (1997)
PermalinkEl don de la escritura / Vivanco Cervera, Verónica / Madrid : Paraninfo (2008)
PermalinkEntre la lectura y la escritura / Guillermo Bustamante Zamudio / Bogotá : Magisterio (1997)
PermalinkLa escritura en su arte / Miguel Maguiño Veneros / Lima : Universidad San Ignacio de Loyola (2019)
PermalinkEstrategias de aprendizaje de la ortografía de la letra / Ferrer Robinson Maizondo Saldaña / Tacna : Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann (2002)
PermalinkEstrategias para desarrollar oralidad, lectura y escritura / Armando Montealegre Aguilar / Bogotá : Magisterio (2010)
PermalinkGramática de la lengua y del texto / Miriam E. Villa / Córdoba : Brujas (2016)
PermalinkGreeg Shorthand / Charles Rader / New York : Gregg Publishing Company (1971)
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