
Información del autor
Autor Pedro Pascual Arias Mejía |
Documentos disponibles escritos por este autor (2)



Efecto de la educación bilingüe intercultural en el aprendizaje de la matemática de los niños aimarahablantes de la provincia de Moho en el departamento de Puno / Pedro Pascual Arias Mejía / Lima : Asamblea Nacional de Rectores (2006)
Título : Efecto de la educación bilingüe intercultural en el aprendizaje de la matemática de los niños aimarahablantes de la provincia de Moho en el departamento de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Pascual Arias Mejía, Autor Editorial: Lima : Asamblea Nacional de Rectores Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 238 páginas Il.: gráficos Dimensiones: 24 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-9972-2909-3-0 Clasificación: EDUCACION BILINGUE
INVESTIGACION EDUCACIONAL
LENGUA AIMARAClasificación: 372.7 A72 Nota de contenido: El presente trabajo de investigación busca propiciar un diálogo y discusión en torno a una experiencia personal del autor en materia de evaluación educativa realizada durante el año 2002 en el contexto de la Educación Bilingüe Intercultural (EBI) que viene funcionando ene el Perú, y especialmente en Puno desde hace décadas atrás. Se trata de conocer el efecto de la EBI, específicamente en el aprendizaje de la matemática por niños aimarahablantes que se encuentran estudiando en esta modalidad educativa en la provincia de Moho-Puno. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17294 Ejemplares (11)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area BC36921 372.7 A72 Libro Biblioteca Central AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras BC36922 372.7 A72 Libro Biblioteca Central AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras BC36923 372.7 A72 Libro Biblioteca Central AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras BC36924 372.7 A72 Libro Biblioteca Central AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras ESPG465 372.7 A72 Libro Biblioteca ESPG AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras FECH7798 372.7 A72 Libro Biblioteca FECH AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras FECH7797 372.7 A72 Libro Biblioteca FECH AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras FECH7796 372.7 A72 Libro Biblioteca FECH AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras FECH7799 372.7 A72 Libro Biblioteca FECH AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras FECH7800 372.7 A72 Libro Biblioteca FECH AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras FECH7801 372.7 A72 Libro Biblioteca FECH AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras Experiencias de educación intercultural bilingüe / Pedro Pascual Arias Mejía / Puno : Universidad Privada San Carlos (2017)
Título : Experiencias de educación intercultural bilingüe : una propuesta de educación cultural Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Pascual Arias Mejía, Autor ; Máximo Valdivia Arias, Autor ; Yannina Mitza Arias Huaco, Autor Editorial: Puno : Universidad Privada San Carlos Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 113 páginas Dimensiones: 21 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-612-47384-0-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION BILINGUE
INTERCULTURALIDADClasificación: 370.117 A72 Nota de contenido: Nociones de interculturalidad: Cultura. Contacto cultural. Interculturalidad. Contacto cultural y lenguaje. El contacto cultural y sus influencias implícitas. Pluriculturalidad, mestizaje cultural, cambio cultural. La compleja interculturalidad del Perú. La población indígena y fallas del sistema educativo. La educación bilingüe como consecuencia de la lucha por la inclusión. Trascendencia de la EBI y situación actual de las sociedades campesinas. La educación intercultural bilingüe (EIB). Estudio de dos posiciones en el tratamiento de lo intercultural.
Globalización, educación e interculturalidad: Los desafíos de la globalización frente a la educación. El fenómeno de la globalización y sus consecuencias. El rol de la educación frente a la globalización. Globalización, educación e interculturalidad. Una posible perspectiva de futuro. Posibilidad de la interculturalidad como respuesta a la crisis de la postmodernidad. La educación en la interculturalidad. El desafío de la interculturalidad: modelos, proceos y métoos para su desarrollo.Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40138 Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area FECH8667 370.117 A72 Libro Biblioteca FECH AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras FECH8668 370.117 A72 Libro Biblioteca FECH AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras FECH8669 370.117 A72 Libro Biblioteca FECH AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras