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Refinar búsqueda
Título : Citar, referenciar y evitar plagio en la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Kathleen McMillan ; Jonathan Weyers Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 168 páginas Dimensiones: 23 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-2119-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDICION DE TEXTOS
INFORME ESCRITO
PLAGIO LITERARIOClasificación: 808.02 M12 Nota de contenido: Importancia de las citas y de las referencias correctas. Conceptos básicos de las citas, de las referencias y del plagio. Hechos sobre el plagio. Principios básicos de la investigación de la bibliografía. Conocimiento de la estructura del texto. Principios y técnicas para indicar las fuentes. Citas tomadas de las fuentes. Elaboración de resúmenes y paráfrasis. Estudio de casos de citas y de referencias: Un texto muestra que contiene las convenciones de citas en la práctica. Convenciones y terminología de las citas y de las referencias. Varios métodos de citar y hacer referencias. Cinco estilos de hacer referencias: Estilo American Psychological Association (APA). Estilo Chicago. Estilo Harvard. Estilo Modern Languages Association (MLA) Estilo Vancouver. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43573 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area FECH9466 808.02 M12 Libro Biblioteca FECH AL - Literatura y retorica Disponible Area_de_Letras
Título : Cómo escribir trabajos de investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Walker, Melissa, Autor Mención de edición: tercera edición Editorial: Barcelona : Gedisa Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 471 páginas Dimensiones: 23 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-7432-724-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDICION DE TEXTOS
REDACCION TECNICANota de contenido: La exploración en la investigación. La identificación de fuentes en la biblioteca. El uso de internet y la búsqueda más allá de la biblioteca. El registro de la información. La organización del material. Redactar y revizar. La producción del trabajo final. La documentación de fuentes. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37244 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area FECH7905 001.4207 W19 Libro Biblioteca FECH AL - Generalidades Disponible Area_de_Letras
Título : Como redactar textos científicos : y seguir las normas APA 6.ª para los trabajos de fin de grado y fin de máster, tesis doctorales y artículos Tipo de documento: texto impreso Autores: Orfelio G. León Mención de edición: cuarta edición Editorial: Madrid : Ibergarceta Publicaciones Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 187 páginas Dimensiones: 24 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-16228-51-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDICION DE TEXTOS
ESCRITOS CIENTIFICOS
NORMAS APA
PROCESAMIENTOS DE TEXTOS
REDACCION
REDACCION TECNICAClasificación: 001.42 L45 Nota de contenido: Escribir bien: Cómo redactar mal. Herramientas del escritor. Legibilidad. Jerarquía del texto: La estructura en secciones de la APA. Estructura y puntuación. Limpieza del texto: Normatividad. Precisión. Antropomorfismo. Unión, los conectores. Causales. Condicionales. Modales. Organizadores de la información. Presentadores. Revisión del texto. El formato APA 6.ª: Normas para tipografiar el manuscrito. El manuscrito. Referencias bibliográficas en el cuerpo del manuscrito. Forma de tipografiar las fuentes documentales. Normas para preparar las tablas. Acentuación. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39684 Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area FECH9415 001.42 L45 Libro Biblioteca FECH AL - Generalidades Disponible Area_de_Letras FECH8636 001.42 L45 Libro Biblioteca FECH AL - Generalidades Disponible Area_de_Letras
Título : La edición de textos Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Ángel Pérez Priego (1946-), Autor Mención de edición: segunda edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2011 Colección: Teoría de la Literatura y Literatura Comparada num. 26 Número de páginas: 277 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 21 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-9756-742-8 Nota general: Bibliografía: p. 263-277 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDICION DE TEXTOS
INDUSTRIA DE EDICIONClasificación: 808.027 P43 Nota de contenido: Historia y métodos. Importancia de la edición de los textos: historia y métodos. El proceso de transmisión de los textos: el original y la copia, los testimonios y la tradición textual, errores y variantes. Historia de la tradición: Tradición manuscrita y tradición impresa. Distintos tipos de edición: ediciones diplomáticas y facsimilares, edición crítica. La edición crítica: la recensio. La edición crítica: la constitutio textus. La edición crítica: la despositio textus. Aparato crítico y anotación del texto: al aparato crítico del texto, anotación del texto: las notas explicativas, gramáticas y léxicos, ,las pautas retóricas, las referencias eruditas del texto. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43363 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area ESCC1042 808.027 P43 Libro Biblioteca ESDE AL - Literatura y retorica Disponible Area_de_Letras
Título : Enseñar lengua y literatura : comprensión y producción de textos Tipo de documento: texto impreso Autores: Manuel Abril Villalba, Autor Editorial: Málaga : Aljibe Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 170 páginas Dimensiones: 24 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-179-3 Clasificación: EDICION DE TEXTOS
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
LENGUA Y HABLA
LITERATURA
PROCESAMIENTOS DE TEXTOSClasificación: 410.607 A15 Nota de contenido: Expresión y comprensión oral y escrita. Modalidades de comunicación oral (y escrita). La oralidad, valores y funciones de los cuentos. Evaluación de la expresión oral. Recursos metodológicos. La lectura: objetivos, usos y actividades. Modelos de aprendizaje en la enseñanza de la lengua y la literatura. Los textos, primera alternativa didáctica en la enseñanza-aprendizaje de la lengua y la literatura. Sobre la lingüística del texto, los párrafos. Estrategias de comprensión y producción de textos. Enseñar literatura/aprender a leer literatura. Oralidad y lectura, afectos y efectos. La poesía, una realidad polivalente. El cuento y la poesía en la enseñanza secundaria. Claves de lectura. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34648 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area FECH7684 410.607 A15 Libro Biblioteca FECH AL - Lenguas Disponible Area_de_Letras Interrogar y producir textos auténticos / Miriam Alfaro Sepulveda / Santiago : Dolmen Educación (1998)
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