Estilos de aprendizaje a la luz de la neurociencia / Salas Silva, Raúl Ernesto / Bogotá : Magisterio (2011)

Hacer una sugerencia de compra Título : Estilos de aprendizaje a la luz de la neurociencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Salas Silva, Raúl Ernesto, Autor Editorial: Bogotá : Magisterio Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 406 páginas Dimensiones: 24 centímetros Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE METODOS DE APRENDIZAJE NEUROCIENCIA NEUROCIENCIA COGNITIVA Clasificación: 370.1523 S18 Nota de contenido: Somos diferentes. Los estilos de aprendizaje. Las tipologías de estilos de aprendizaje. Estilos de aprendizaje o estilos cognoscitivos? La hemisfericidad cerebral. Conexiones entre los estilos de aprendizaje y la diferenciación hemisférica. Métodos y técnicas educativas holísticas relativas a la hemisfericidad. Los enfoques del aprendizaje. Los estilos cerebrales. El modelo del tricerebrar de Waldemar de Gregori. Los perfiles de dominancia. Refinamiento del constructo de estilo de aprendizaje. Implicaciones y aplicaciones didácticas de los estilos. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38386

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Métodos en neurociencias cognocitivas / Juan Silva Pereyra / México : El Manual Moderno (2011)

Hacer una sugerencia de compra Título : Métodos en neurociencias cognocitivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Silva Pereyra, Autor Editorial: México : El Manual Moderno Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 127 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-607-448-100-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: NEUROCIENCIA Clasificación: 612.82 S55 Nota de contenido: Métodos de registro electrofisiológico. El electroencefalograma: medición de la actividad eléctrica cerebral. Potenciales relacionados con eventos (PRE): aspectos básicos y conceptuales. Potenciales relacionados con eventos: técnicas y métodos de registro. Localización de fuentes de corriente de la actividad eléctrica cerebral; tomografía eléctrica cerebral. Métodos y teorías en neuropsicología: una perspectiva histórica y actual. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39556

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Neurociencia del lenguaje / Fernando Cuetos Vega / Madrid : Médica Panamericana (2012)

Hacer una sugerencia de compra Título : Neurociencia del lenguaje : bases neurológicas e implicaciones clínicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Cuetos Vega Editorial: Madrid : Médica Panamericana Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 176 páginas Dimensiones: 21 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-9835-391-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: LENGUAJE NEUROCIENCIA NEUROCIENCIA COGNITIVA Clasificación: 612.8 C95 Nota de contenido: Comprensión oral. Producción oral. Fonología. Morfología. Sintaxis. Semántica. Pragmática. Lectura. Escritura. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39275

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Neurociencia y educación / Beatriz Pizarro de Zulliger / Madrid : La Muralla (2003)

Hacer una sugerencia de compra Título : Neurociencia y educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Pizarro de Zulliger, Autor Editorial: Madrid : La Muralla Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 358 páginas Dimensiones: 21 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-734-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION NEUROCIENCIA NEUROCIENCIA COGNITIVA Clasificación: 612.8 P65 Nota de contenido: Sobre continentes y contenido. El cerebro y su historia. De la célula a la idea. Anatomía del misterio. Esas mariposas del alma de Ramón y Cajal. A diestra y siniestra. Tres en uno. El cerebro racional. Neurogénesis del futuro. La realidad o es o se hace. Sobre tipos y estilos. A todo cerebro. Resistiendo los golpes. Cambios de paradigma. Ultima reflexión: la educación atiende al cerebro?. A modo de conclusión: cultura, civilización...y cerebro. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43002

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Neurociencias / Ela Cassiano Zegarra / Lima : Corporativo V y T (2016)

Hacer una sugerencia de compra Título : Neurociencias : aprender para enseñar Tipo de documento: texto impreso Autores: Ela Cassiano Zegarra, Autor Editorial: Lima : Corporativo V y T Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 117 páginas Dimensiones: 21 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-612-47299-0-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE NEUROCIENCIA Clasificación: 612.8 C32 Nota de contenido: Aportes de las neurociencias a la tarea educativa:Teoría del aprendizaje compatible con el cerebro. Qué actitud deben asumir los profesores ante las neurociencias?.Cuál es el desafío que les planta a los educadores la investigación del cerebro?. Cómo funciona el cerebro? Estilos de aprendizaje. Preferencia hemisférica cerebral: Diferencias entre hemisferios izquierdo y derecho. Los superenlaces de la doctora Ricki Linsksman. Aprendizaje acelerado: Cómo aprender rápidamente? El superenlace, la mejor manera de aprender. Técnicas de relajación y reducción del estrés. Visualización del éxito. Ambiente de aprendizaje y materiales. Cómo adaptar la instrucción a su mejor estilo de aprendizaje?. Estrategias de adaptación del ambiente de aprendizaje según su superenlace. Mejoramiento de la memoria. Cómo usar su superenlace en diferentes campos de aprendizaje. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43173

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La neuropedagogía y los comportamientos violentos / Carlos Alberto Jiménez Vélez / Bogotá : Magisterio (2011)

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Psicología / Stephen F. Davis / México : Pearson (2008)

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