Estudiar en el aula / Joan E. Heimlich / Buenos Aires : Aique (1991)

Hacer una sugerencia de compra Título : Estudiar en el aula : El mapa semántico Tipo de documento: texto impreso Autores: Joan E. Heimlich ; Susan D. Pittelman Mención de edición: tercera edición Editorial: Buenos Aires : Aique Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 70 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-950-701-064-4 Clasificación: EDUCACION MAPAS SEMANTICOS Clasificación: 371.3 H36 Nota de contenido: Introducción al mapa semántico -- El mapa semántico como estrategia de enseñanza -- Aplicaciones en el aula -- Una estrategia de estudio en ciencias -- Un organizador de preescritura -- Una técnica de estudio en la clase de lengua. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35642

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Mapas conceptuales, mapas mentales / Agustín Campos Arenas / Bogotá : Magisterio (2014)

Hacer una sugerencia de compra Título : Mapas conceptuales, mapas mentales : y otras formas de representación del conocimiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Agustín Campos Arenas Mención de edición: segunda edición Editorial: Bogotá : Magisterio Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 259 páginas Dimensiones: 24 centímetros Idioma : Español (spa) Clasificación: DIAGRAMAS EDUCACION MAPAS MENTALES MAPAS SEMANTICOS Clasificación: 370.1523 C24 Nota de contenido: Multiplicación de las técnicas de representación del conocimiento: Mapa conceptual. Organizador gráfico. Mapa semántico. Estructuras del conocimiento. Mapa de estudio. Mapa mental. Jerarquía del aprendizaje. Círculos concéntricos. Mapa de la palabra. Diagrama de conceptos. Mapa de definición de conceptos. Diagrama de definición. Diagrama UVE. Aspectos teóricos sobre las representaciones gráficas del conocimiento: Línea de tiempo. Estructura de comparación. Diagrama de Venn. Gráfico T. Diagrama Iceberg. Diagrama panorámico. Diagrama de influencias. Denominaciones de las técnicas de representación del conocimiento. Usos y funciones. Reflexiones sobre el uso de los organizadores gráficos. Otros tipos de representación del conocimiento. Diagramas. Mapas. Arboles. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42766

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Procesamiento cognitivo y comprensión de textos en formato hipermedial / Octavio Henao Alvarez / Medellín : Universidad de Antioquia (2002)

Hacer una sugerencia de compra Título : Procesamiento cognitivo y comprensión de textos en formato hipermedial Tipo de documento: texto impreso Autores: Octavio Henao Alvarez Editorial: Medellín : Universidad de Antioquia Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 164 páginas Dimensiones: 24 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-655-551-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: COGNICION COMPRENSION LECTORA MAPAS SEMANTICOS Clasificación: 371.302 H39 Nota de contenido: La noción de la hipertextualidad. Cognición, aprendizaje e hipertextos. Investigaciones sobre comprensión de hipertextos y aprendizaje. Dominio de vocabulario. Mapas semánticos construidos a partir de textos en formato hipermedial e impreso. Capacidad de lectores. Análisis global e implicaciones pedagógicas. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37428

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