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Título : Avances y desafíos en la evaluación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Elena Martín, Autor Editorial: Madrid : Santillana Fecha de publicación: 2009 Colección: Metas Educativas Número de páginas: 181 páginas Dimensiones: 27 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-7666-194-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESTANDARES DE EVALUACIÓN
EVALUACION DE LA EDUCACION
EVALUACION DEL CURRICULOClasificación: 371.27 M26 Nota de contenido: Evaluación y cambio educativo: los debates actuales sobre las ventajas y los riesgos de la evaluación -- Las evaluaciones internacionales -- Indicadores y desafíos de los sistemas educativos en América Latina -- Currículo y evaluación estandarizada-- Colaboración o tensión -- La evaluación del desempeño docente para el desarrollo de las competencias profesionales -- Difusión y uso de resultados de evaluaciones educativas a gran escala en América Latina. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37175 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area FECH7836 371.27 M26 Libro Biblioteca FECH AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras
Título : Estándares de calidad : para pruebas objetivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Tristán López, Agustín ; Vidal Uribe, Rafael Editorial: Bogotá : Magisterio Fecha de publicación: 2006 Colección: Aula abierta Número de páginas: 158 páginas Dimensiones: 24 centímetros Idioma : Español (spa) Clasificación: ESTANDARES DE EVALUACIÓN
PRUEBAS DE CONOCIMIENTOClasificación: 371.261 T81 Nota de contenido: Manual técnico y planeación de la prueba. Validez asociada con la prueba. Construcción de las pruebas. Calificación e interpretación de los resultados. Materiales de la prueba. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38370 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area FECH8119 371.261 T81 Libro Biblioteca FECH AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras Estandares y criterios de evaluación y acreditación de las instituciones superiores de formación docente / Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior No Universitaria / Lima : CONEACES (2013)
Título : Estandares y criterios de evaluación y acreditación de las instituciones superiores de formación docente : Versión II Tipo de documento: texto impreso Autores: Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior No Universitaria, Ejecutador Editorial: Lima : CONEACES Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 98 páginas Dimensiones: 30 centímetros Idioma : Español (spa) Clasificación: ACREDITACION (EDUCACION)
ESTANDARES DE EVALUACIÓN
FORMACION DE DOCENTESClasificación: 378.11 C85 Nota de contenido: Fichas de operacionalización de los estándares y criterios de evaluación y acreditación de las institutos y escuelas de educación superior pedagógicos. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39477 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area FECH8573 378.11 C85 Libro Biblioteca FECH AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras
Título : Estándares educativos : evaluación y calidad de educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Ayarza Bastidas, Alfredo Editorial: Bogotá : Magisterio Fecha de publicación: 2002 Colección: Aula abierta Número de páginas: 175 páginas Dimensiones: 24 centímetros Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION
ESTANDARES DE EVALUACIÓNClasificación: 371.26 A94 Nota de contenido: Aspectos del curriculum intencional. Estándares nacionales en educación. Evaluaciones internacionales. Evaluaciones estandarizadas. Desajustes entre la enseñanza y la medición. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38369 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area FECH8094 371.26 A94 Libro Biblioteca FECH AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras Evaluación por competencias / Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior / Bogotá : Magisterio (2004)
Título : Evaluación por competencias : Biología, Química, Física. Evolución de las pruebas de estado ICFES Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior Editorial: Bogotá : Magisterio Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 312 páginas Il.: gráficos Dimensiones: 24 centímetros Idioma : Español (spa) Clasificación: COMPETENCIAS (EDUCACION)
ESTANDARES DE EVALUACIÓNClasificación: 372.574 I59 Nota de contenido: Cómo interpretar los cambios en las pruebas de estado: un recorrido por las décadas 80 y 90 - Biología. Célula, organismo y ecosistema: una mirada a la unidad y a la diversidad de los sistemas biológicos. Las pruebas del estado, durante las décadas del 80 y 90. Un análisis didáctico para el caso de preguntas de química. Las pruebas de estado en física. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38374 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area FECH8099 372.574 I59 Libro Biblioteca FECH AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras Frente a los estándares curriculares / Red Colombiana para la Transformación de la Formación docente en lenguaje / Bogotá : Magisterio (2003)
PermalinkMemoria: Centro virtual para el desarrollo de estándares de calidad para la educación superior a distancia en América Latina y el Caribe / Maria José Rubio Gómez / Washington : Banco Interamericano de Desarrollo (2004)
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