Acreditación de los centros educativos / Giovanni Marcello Iafrancesco Villegas / Bogotá : Magisterio (2004)

Hacer una sugerencia de compra Título : Acreditación de los centros educativos : autoevaluación y autorregulación Tipo de documento: texto impreso Autores: Giovanni Marcello Iafrancesco Villegas, Autor Editorial: Bogotá : Magisterio Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 164 páginas Dimensiones: 24 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0776-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: ACREDITACION (EDUCACION) CENTROS DE FORMACION EVALUACION DE LA EDUCACION Clasificación: 375.17 I21 Nota de contenido: La investigación evaluativa: como aporte al proceso de autoevaluación y acreditación de los centros educativos La evaluación de la factibilidad y pertinencia de los Proyectos Educativos Institucionales. La evaluación de los centros educativos desde la perspectiva del proyecto cultural. La evaluación de los centros educativos desde la perspectiva de la personalización y a atención individualizada. La evaluación de la gestión macrocurricular de los centros educativos. La evaluación de la calidad curricular de los centros educativos. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43719

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Estandares y criterios de evaluación y acreditación de las instituciones superiores de formación docente / Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior No Universitaria / Lima : CONEACES (2013)

Hacer una sugerencia de compra Título : Estandares y criterios de evaluación y acreditación de las instituciones superiores de formación docente : Versión II Tipo de documento: texto impreso Autores: Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior No Universitaria, Ejecutador Editorial: Lima : CONEACES Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 98 páginas Dimensiones: 30 centímetros Idioma : Español (spa) Clasificación: ACREDITACION (EDUCACION) ESTANDARES DE EVALUACIÓN FORMACION DE DOCENTES Clasificación: 378.11 C85 Nota de contenido: Fichas de operacionalización de los estándares y criterios de evaluación y acreditación de las institutos y escuelas de educación superior pedagógicos. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39477

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Gestión de calidad y formación profesional / Sergio Carrasco Díaz / Lima : San Marcos (2009)

Hacer una sugerencia de compra Título : Gestión de calidad y formación profesional : acreditación universitaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Sergio Carrasco Díaz, Autor Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 493 páginas Dimensiones: 22 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-9972-38-785-2 Nota general: Anexos: Ley N°28740, D.S. N°018-2007-ED, Estándares mínimos para la acreditación de facultades y escuelas o programas de posgrado, Declaraciones mundiales y cumbres iberoamericanas. Idioma : Español (spa) Clasificación: ACREDITACION (EDUCACION) GESTION EDUCACIONAL PERU UNIVERSIDAD Clasificación: 378.85 C28 Nota de contenido: Gestión de calidad. Gestión educativa. Formación profesional. Política educativa. Evaluación, acreditación y certificación de la calidad educativa. Ranking mundial de universidades. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42628

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Normas, reflexiones y realidades sobre la educación superior / José Revelo Revelo / Bogotá : Convenio Andrés Bello (2004)

Hacer una sugerencia de compra Título : Normas, reflexiones y realidades sobre la educación superior : en los países miembros del Convenio Andrés Bello Tipo de documento: texto impreso Autores: José Revelo Revelo, Autor ; Mónica Ibarra Rocero, Colaborador Editorial: Bogotá : Convenio Andrés Bello Fecha de publicación: 2004 Colección: Serie Educación para la integración Número de páginas: 132 páginas Dimensiones: 24 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-698-146-0 Clasificación: ACREDITACION (EDUCACION) CONTROL DE LA EDUCACIÓN EDUCACION SUPERIOR Clasificación: 378.98 R46 Resumen: Nota de contenido: Los principios y objetivos de la educación superior. Las instituciones de educación superior. La función del estado y la autonomía universitaria. Los órganos de política y de coordinación. La docencia, la investigación y la extensión. La calidad, la evaluación y la acreditación. El financiamiento de la educación superior. Normas consultadas. Anexo: Referentes normativos sobra la educación superior en los países del CAB. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37284

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Pedagogía Universitaria / Mejía Mejía, Elías J. / APEEM EDICIONES, Lima (2018)

Hacer una sugerencia de compra Título : Pedagogía Universitaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Mejía Mejía, Elías J. Editorial: APEEM EDICIONES, Lima Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 259 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 23 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-612-47545-1-7 Nota general: Incluye Bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: ACREDITACION (EDUCACION) EDUCACIÓN SUPERIOR - PERÚ ENSEÑANZA SUPERIOR PEDAGOGIA Clasificación: 378.85/M39 Nota de contenido: Capítulo 1-Aspectos Teleológicos de la Educación Superior. II-El Currículo. III-Métodos Didácticos de la Educación Superior. IV-Evaluación de los Aprendizajes. V-La Producción de Conocimientos. VI-Procesos de Acreditación en las universidades. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43074

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