Metacognición, cambio conceptual y enseñanza de las ciencias / Carlos Arturo Soto Lombana / Bogotá : Magisterio (2003)

Hacer una sugerencia de compra Título : Metacognición, cambio conceptual y enseñanza de las ciencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Arturo Soto Lombana Editorial: Bogotá : Magisterio Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 98 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 centímetros Nota general: Bibliografía: p. 91-98. Clasificación: CIENCIA FILOSOFIA DE LA CIENCIA METODOLOGIA DE LA CIENCIA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION Clasificación: 507 S71 Nota de contenido: La educación en ciencias y el debate pistemológico entre los conocimientos cotidiano y científico. Metacognición y educación en ciencias. Cambio Conceptual y metacognición. Reflexiones finales. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16387

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BC37558	507 S71	Libro	Biblioteca Central	ACB - Ciencias Naturales y Matematicas	Disponible	Area_Ciencias_Basicas

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