| Nota de contenido: |
La política y el sentido político de la educación. Configuración histórica de la globalidad, su relación e impacto en la educación. Política educativa y gestión de la calidad. Política y estrategias para el desarrollo de la cultura de la administración y gestión de la calidad. Evaluación de la calidad: ¿qué es, cómo, por qué?.La autoevaluación: enfoque y referentes en el contexto del aseguramiento de la calidad. Hacia una conceptualización acerca de los estándares de calidad. Evaluación académica y autoevaluación institucional, desde la perspectiva del decreto 230 de febrero 11/2002. De la cultura de autoevaluación al proceso de acreditación. |
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