| Resumen: |
El estudio reporta los resultados de un diseño longitudinal en el que se siguió a 304 estudiantes de zonas urbanas y rurales de puno. Los estudiantes incluidos se encontraban en quinto grado de primaria en el 2000 y debían estar en quinto de secundaria (el fin de la educación básica) en el 2006, cuando se les volvió a encuestar y entrevistar. Se logró entrevistar a 76 por ciento de los estudiantes de la muestra original, del resto, la mayoría había migrado fuera de Puno, de acuerdo con reportes de amigos y familiares. De los entrevistados, 69 por ciento habían avanzado sin repetir, 13 por ciento habían abandonado la escuela y el resto habían repetido uno o más grados |
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