| Resumen: |
La incorporación de la formación tecnológica en la educación es muy reciente, especialmente en los primeros años de escolaridad. Este libro recoge las transformaciones curriculares que, en la materia, han tenido lugar en la escuela alemana los últimos años. Ofrece por ello algunas respuestas para encarar la alfabetización tecnológica en el nivel inicial y en los primeros ciclos de la E.G.B. El aspecto más destacable es, el profundo respeto por los niños que aprenden, basado en el conocimiento de sus potencialidades. El tratamiento de los temas, sin desestimar los aspectos lúdicos, da cuenta de la seriedad que implica enseñar, aun a los más pequeños. Plantea una prolija y fundamentada organización de los contenidos tanto desde el punto de vista tecnológico -sineludir sus aspectos sociales- como didáctico |
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