| Nota de contenido: |
La didáctica como ciencia de la educación. Punto de partida y de llegada: aprender a enseñar y enseñar a aprender. Estrategias didácticas personalizadas: concepto y tipos, métodos didácticos, principales técnicas y procedimientos didácticos. La programación didáctica. Concreción de la programación: los objetivos, las actividades, medios y recursos materiales, estrategias de motivación, la evaluación. Modelos prácticos de proyectos y estrategias didácticas personalizados. El profesor como director de la clase. |
Inicio
Una didáctica para hoy / Madrid : Rialp (2004)