| Nota de contenido: |
El autor propone a los maestros de primaria y secundaria, aplicar el método de enseñanza formativa en la materia de español. El autor divide la asignatura en dos partes: gramática y literatura, de las cuales proporciona conceptos y ejemplos de clase que pueden adecuarse fácilmente a las necesidades del grupo. La estructura didáctica se centra en un objetivo: que el maestro capte y trasmita a los alumnos el contenido humano de las lecturas, con lo cual no sólo podrá motivarlos a profundizar en el conocimiento, sino también a participar libremente en clase y a realizar con entusiasmo los ejercicios y las tareas que se le asigne. |
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