Aplicación de la gramática generativa para promover los niveles de competencia y análisis gramatical de las oraciones del español en los estudiantes de Lengua y Literatura de la FACE / Santos I. Conde Lucero / Tacna : Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann (2002)

Hacer una sugerencia de compra Título : Aplicación de la gramática generativa para promover los niveles de competencia y análisis gramatical de las oraciones del español en los estudiantes de Lengua y Literatura de la FACE Tipo de documento: texto impreso Autores: Santos I. Conde Lucero, Autor ; Ferrer Robinson Maizondo Saldaña Editorial: Tacna : Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 115 páginas Dimensiones: 26 centímetros Clasificación: ANALISIS GRAMATICA GENERATIVA LENGUA ESPAÑOLA Clasificación: 415.860 C76 Nota de contenido: Problema de investigación: Planteamiento del problema. Formulación de objetivos. Bases teórico científicas: El modelo generativo de Chomsky. Origen de la palabra generativa. Principios de la gramática generativa. Competencia y actuación. Componentes de la gramática generativa. Las oraciones en español. Cómo se producen las oraciones. Valores de las abreviaturas. Tipos de oraciones . La oración nuclear. La oración básica. El componente transformacional: Gramática transformativa. Reglas transformacionales. Diferencia entre reglas sintagmáticas y reglas transformacionales. Partes de una regla transformacional. Operativización del problema: Tratamiento técnico del problema. Procedimiento del trabajo. Estrategia de aprendizaje. Cuadro comparativo de notas. Conclusiones. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35359

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Estrategias de aprendizaje de la ortografía de la letra / Ferrer Robinson Maizondo Saldaña / Tacna : Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann (2002)

Hacer una sugerencia de compra Título : Estrategias de aprendizaje de la ortografía de la letra Tipo de documento: texto impreso Autores: Ferrer Robinson Maizondo Saldaña ; Santos I. Conde Lucero Editorial: Tacna : Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 58 páginas Dimensiones: 28 centímetros Clasificación: ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA ESCRITURA LENGUA ESPAÑOLA METODOS DE ENSEÑANZA Nota de contenido: Lo que significa escribir correctamente. La enseñanza de la ortografía. Método lingüístico en la enseñanza de la ortografía. Clasificación de la ortografía de la lengua española. Lengua y escritura. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35344

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Los mapas conceptuales como estrategias de aprendizaje de la teoría literaria / Ferrer Robinson Maizondo Saldaña / Tacna : Coin - Unjbg (2000)

Hacer una sugerencia de compra Título : Los mapas conceptuales como estrategias de aprendizaje de la teoría literaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Ferrer Robinson Maizondo Saldaña ; Santos I. Conde Lucero Editorial: Tacna : Coin - Unjbg Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 48 páginas Dimensiones: 28 centímetros Clasificación: ENSEÑANZA DE LA LITERATURA MAPAS CONCEPTUALES METODOLOGIA Clasificación: 370.152307 M17 Nota de contenido: Aprendizaje. Estrategias de Aprendizaje. Como elaborar mapas conceptuales. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35491

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Teoría sintáctica del español / Santos I. Conde Lucero / Tacna : Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann (1999)

Hacer una sugerencia de compra Título : Teoría sintáctica del español : modelos de análisis Tipo de documento: texto impreso Autores: Santos I. Conde Lucero ; Elías Samuel Machaca Mamani Editorial: Tacna : Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 164 hojas Dimensiones: 23 centímetros Nota general: Bibliografía al final del texto Clasificación: LENGUA ESPAÑOLA PROYECTOS DE INVESTIGACION SINTAXIS Clasificación: 465 C74 Nota de contenido: La obra está dividida en cuatro capítulos y en cada uno se desarrolla los siguientes temas: la lengua española y prioridad del nivel sintáctico, los postulados básicos de la sintaxis según el modelo tradicional y el modelo estructural, las tendencias modernas de estudio sintáctico; finalmente, la gramática de la oración simple del español. La información teórica se complementa con operaciones prácticas. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33001

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