Corrientes didáctica contemporáneas / Alicia W. de Camilloni / Buenos Aires : Paidós (1996)

Hacer una sugerencia de compra Título : Corrientes didáctica contemporáneas Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia W. de Camilloni ; María Cristina Davini Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 167 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6113-4 Precio: 48.74 Nota general: Incluye bibliografía Palabras clave: CORRIENTES EDUCATIVAS - FILOSOFIA DE LA EDUCACION - METODOS DE ENSEÑANZA - TEORIA DE ALA EDUCACION Clasificación: 370.1 C22 Resumen: El texto reúne seis artículos que presentan una síntesis de la participación de las autoras en el seminario Corrientes contemporáneas de la didáctica. Los artículos son los siguientes: De herencias, deudas y legados: una introducción a las corrientes actuales de la didáctica / Alicia W. de Camilloni. Conflictos en la evolución de la didáctica: la demarcación de la didáctica general y las didácticas especiales / María Cristina Davini. Un capítulo pendiente: el método en el debate didáctico contemporáneo / Gloria Edelstein. El campo de la didáctica: la búsqueda de una nueva agenda / Edith Litwin. La clase escolar: una mirada desde la didáctica de los grupal / Marta Souto. La corriente crítica en didáctica: una mirada elíptica a la corriente técnica / Susana Barco. El ejemplar se ha extraviado y ha sido reemplazado por Estrategias Cognitivas y Métodos activos de Bhorques, Karem_ Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33130

Ejemplares (2)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Area
FECH4455	370.1 C22	Libro	Biblioteca FECH	AL - Ciencias Sociales	Excluido de préstamo	Area_de_Letras
FECH4672	371.3 C22	Libro	Biblioteca FECH	AL - Ciencias Sociales	Disponible	Area_de_Letras

Educaciòn permanente en salud / María Cristina Davini / Washington : Organización Mundial de la Salud (1995)

Hacer una sugerencia de compra Título : Educaciòn permanente en salud Tipo de documento: texto impreso Autores: María Cristina Davini Editorial: Washington : Organización Mundial de la Salud Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 120 páginas Dimensiones: 26 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-92-75-32165-2 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION EDUCACION EN SALUD Clasificación: 307.616 O65 Nota de contenido: EPS como estrategia de cambio. La cuestión metodológica. Necesidades, prioridades y problemas. Elaboración del programa educativo. Evaluación de programas de EPS. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39096

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Area
ESEN1953	307.616 O65	Libro	Biblioteca ESEN	AL - Ciencias Sociales	Disponible	Area_de_Letras

---

1 (1 - 2 / 2) Par page : 25 50 100 200