Principios de didáctica moderna / Karl Stöcker / Buenos Aires : Kapeluz (1985)

Hacer una sugerencia de compra Título : Principios de didáctica moderna Tipo de documento: texto impreso Autores: Karl Stöcker Editorial: Buenos Aires : Kapeluz Fecha de publicación: 1985 Número de páginas: 324 páginas Dimensiones: 20 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-950-13-6030-1 Clasificación: DIDACTICA EDUCACION ENSEÑANZA - APRENDIZAJE METODOS DE ENSEÑANZA TRABAJO EN GRUPO Clasificación: 371.3 S82 Nota de contenido: La enseñanza: Significación, tareas y límites de la didáctica general. Esencia y características de la enseñanza. Los cometidos de la enseñanza. Los principios didácticos: Generalidades. El principio de intuición, objetivación o visualización en la enseñanza. El principio de actividad en la enseñanza. El principio de realismo. El principio de consolidación del éxito y de la ejercitación. El principio de la adecuación al niño. Las formas didácticas: La enseñanza directa. La forma didáctica discursivo-narrativa. La forma didáctica de presentación y demostración. Formas didácticas de elaboración. La conversación didáctica. La enseñanza indirecta. Las material didácticas: La elección de los temas didácticos. El ordenamiento de los temas. El desarrollo metódico de una unidad didáctica y formativa. La enseñanza en grupos. La nueva estructuración didáctica como labor formativa: Enseñanza formativa. Las líneas directivas de una labor formativa moderna. La enseñanza situacional. La didáctica dinámica. La clase como comunidad de enseñanza y educación. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34061

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FECH296	371.3 S82	Libro	Biblioteca FECH	AL - Ciencias Sociales	Disponible	Hemeroteca
BC24334	371.3 S82	Libro	Biblioteca FECH	AL - Ciencias Sociales	Excluido de préstamo	Area_de_Letras
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