The emergent in curriculum / Gail M. Inlow / New York : John Wiley & Sons (1972)

Hacer una sugerencia de compra Título : The emergent in curriculum Tipo de documento: texto impreso Autores: Gail M. Inlow, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: New York : John Wiley & Sons Fecha de publicación: 1972 Número de páginas: 349 páginas Dimensiones: 23 centímetros Idioma : Inglés (eng) Clasificación: CURRICULO EDUCACION Clasificación: 375 I55 Nota de contenido: A reference frame: Cultural values in transition. An educational position. Curriculum development. Crucial contemporary curriculum concerns: Mental health en education. Creativity and education. Sex eduation and the schools. Education and drug abuse. Black studies. Dynamism in the traditional subject-matter fields. Curriculum inputs and influences: Radical education. Sensitivity training. A new breed of students. Accountability in education. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35119

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FECH1866	375 I55	Libro	Biblioteca FECH	AL - Ciencias Sociales	Disponible	Area_de_Letras

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