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Autor Hernán Vicente Rojas Moscoso |
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La dimensión básica de la personalidad introversión-extroversión y los intereses vocacionales en alumnos del quinto grado de secundaria del colegio Jorge Martorell Flores de Tacna / Hernán Vicente Rojas Moscoso / Tacna : Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann (2001)
Título : La dimensión básica de la personalidad introversión-extroversión y los intereses vocacionales en alumnos del quinto grado de secundaria del colegio Jorge Martorell Flores de Tacna Tipo de documento: texto impreso Autores: Hernán Vicente Rojas Moscoso Editorial: Tacna : Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 37 páginas Dimensiones: 28 centímetros Clasificación: APRENDIZAJE
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLOClasificación: 155.207 R78 Nota de contenido: Estructura de la Personalidad. Dimensiones básicas de la personalidad. Dimensión extroversión-introversión. Factores de intereses. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35348 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area FECH6133 155.207 R78 Proyecto de Investigación Biblioteca FECH AL - Filosofia y Psicologia Disponible Area_de_Letras La velocidad de lectura y el nivel de comprensión en alumnos de la FACE / Hernán Vicente Rojas Moscoso / Tacna : Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann (2001)
Título : La velocidad de lectura y el nivel de comprensión en alumnos de la FACE Tipo de documento: texto impreso Autores: Hernán Vicente Rojas Moscoso ; Mario Alberto Matos Peña ; Raquel Miriam López Maquera Editorial: Tacna : Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 45 páginas Dimensiones: 26 centímetros Clasificación: COMPRENSION LECTORA
EDUCACIONClasificación: 371.302 R78 Nota de contenido: La lectura. Definiciones. Elementos de lectura. Desarrollo de la lectura. Esferas de impacto de la lectura. Problemas asociados a la lectura. Velocidad de lectura. Factores que influyen en la velocidad de lectura. Los movimientos visuales. Vocalización y subvocalización. La comprensión. Comprensión lectora. Factores de la comprensión lectora. Factores de la comprensión derivados del escritor. Factores de la comprensión derivados del texto. Rasgos de la comprensión lectora. Niveles para la comprensión lectora. Dificultades de la comprensión lectora. Programas para el acercamiento y mejora de la lectura. Hipótesis. Variables de estudio. Metodología: Diseño de la investigación. Población y muestra. Técnicas de recolección de datos. Procesamiento de datos. Análisis e interpretación de los resultados. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35346 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area FECH6128 371.302 M28 Proyecto de Investigación Biblioteca FECH AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras