Actividades matemáticas / M. Cristina Lahora / Madrid : Narcea (1996)

Hacer una sugerencia de compra Título : Actividades matemáticas : con niños de 0 a 6 años Tipo de documento: texto impreso Autores: M. Cristina Lahora, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 174 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 20 centímetros ISBN/ISSN/DL: 84-277-1008-8 Clasificación: EDUCACION PREESCOLAR ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS Clasificación: 372.7 L18 Nota de contenido: Actividades matemáticas en la escuela infantil. Actividades de lógica, de cálculo, de medida, de geometría para el ciclo 0-3 años y de 3-6 años. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36127

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Atención, Aprendizaje y rendimiento escolar / Boujon, Ch. / Madrid : Narcea (2008)

Hacer una sugerencia de compra Título : Atención, Aprendizaje y rendimiento escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Boujon, Ch. ; Quaireau, Ch. Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 148 páginas Dimensiones: 22 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1274-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE ATENCION (EDUCACION) RENDIMIENTO Y APRENDIZAJE Clasificación: 370.15 B77 Nota de contenido: Formas de atención. Atención y rendimiento. Recursos atencionales y resultados. Mecanismos del ritmo. Diferencia de atención y diferencia de entorno. Diferencia de atención y diferencias de estilo. Diferentes atenciones para un mismo déficit. La atención en clase. Diferencia de atención entre los niños. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=37212

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La ciencia de enseñar ciencias / Michael Shayer / Madrid : Narcea (1986)

Hacer una sugerencia de compra Título : La ciencia de enseñar ciencias : desarrollo cognoscitivo y exigencias del currículo Tipo de documento: texto impreso Autores: Michael Shayer ; Philiph Adey Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 189 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0655-2 Clasificación: CIENCIA CURRICULO ENSEÑANZA DE LA CIENCIA Clasificación: 372.3 S47 Nota de contenido: En busca de un modelo. Aplicación del modelo. Operaciones concretas y formales. Tareas de clase. Uso de las "tareas razonadas en ciencias" (SRT). Selección de objetivos alcanzables. Unidad de las operaciones formales. Una taxonomía para el análisis del currículo. Objetivos en las diferentes ciencias. Evaluación de las taxonomías para el análisis del currículo y evaluación de Piaget. La adecuación. Estrategias para mejorar la adecuación. El nuevo currículo de ciencias. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34018

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Ciencias sociales, geografía e historia en secundaria / Carmen Llopis Pla / Madrid : Narcea (1996)

Hacer una sugerencia de compra Título : Ciencias sociales, geografía e historia en secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Llopis Pla Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 251 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 21 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1103-7 Nota general: Bibliografía: p. 253-262 Clasificación: CIENCIAS SOCIALES ESTUDIO Y ENSEÑANZA GEOGRAFIA Clasificación: 300.712 LL56 Nota de contenido: Nuevos enfoques en ciencias sociales. Claves de lectura para conocer la L.O.G.S.E. orientaciones para el trabajo. El diseño curricular base. la educación secundaria. El currículo de ciencias sociales, geografía e historia en la E. secundaria obligatoria. Metodología para elaborar un proyecto curricular. Proceso para diseñar, programar, elaborar y evaluar unidades didácticas. Algunas pautas para analizar unidades y materiales. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34328

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Cómo educar en valores / Llorenc Carreras / Madrid : Narcea (1998)

Hacer una sugerencia de compra Título : Cómo educar en valores : materiales, textos - recursos, técnicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Llorenc Carreras, Autor Mención de edición: Sexta edición Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 310 páginas Dimensiones: 22 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1099-3 Clasificación: EDUCACIÓN EN VALORES VALORES INDIVIDUALES VALORES SOCIOCULTURALES Clasificación: 370.114 C31 Resumen: Nota de contenido: Pedagogía de los valores. Los valores en el diseño curricular. Interiorización de valores por parte del profesorado. Dinámica para la interiorización. Propuestas prácticas a nivel docente-discente. Propuestas prácticas y actividades para el alumnado. Preliminares. Responsabilidad. Sinceridad. Diálogo. Confianza. Autoestima. Creatividad. Paz. Amistad. Respeto. Justicia. Cooperación. Compartir. Experiencia sobre cooperación y diálogo entre padres, madres e hijos. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36339

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Cómo educar en valores / Llorenc Carreras / Madrid : Narcea (2006)

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Cómo educar en valores / Llorenc Carreras / Madrid : Narcea (2009)

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Cómo gestionar el cambio en contextos educativos / Patrick Whithaker / Madrid : Narcea (1998)

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Cómo hacer una evaluación de centros educativos / José María Ruíz Ruíz / Madrid : Narcea (1996)

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Cómo trabajar con niños y familias afectados por las drogas / Kathleen Pullan / Madrid : Narcea (2001)

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Cómo usar el cerebro en las aulas / Steve Garnett / Madrid : Narcea (2009)

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Competencias cognitivas en educación superior / María Luisa Sanz de Acedo Lizarraga / Madrid : Narcea (2012)

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Competencias docentes del profesorado universitario / Miguel Ángel Zabalza / Madrid : Narcea

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Comunicarse / Bernadette Walsh / Madrid : Narcea (1994)

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La construcción del conocimiento científico / Gérard Fourez / Madrid : Narcea (1998)

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