| Título : |
Formación por competencias y competencias para la formación |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
José Gijón Puerta, Editor comercial |
| Editorial: |
Madrid : Síntesis |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Número de páginas: |
241 páginas |
| Dimensiones: |
23 centímetros |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-9077-238-6 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
COMPETENCIAS (EDUCACION)
EDUCACION BASADA EN COMPETENCIAS
|
| Clasificación: |
370.11 G45 |
| Nota de contenido: |
Retos actuales para los modelos de formación basados en competencias. Enseñanza por competencias. Competencias docentes en las enseñanzas artísticas de música: una investigación sobre el profesorado novel. Actualización competencial del profesorado en el bienestar de la infancia. Competencias profesionales del profesorado de educación musical en primaria. Diagnóstico de competencias básicas de estudiantes de formación profesional. El aprendizaje por competencias como garantía de calidad en educación musical. Competencias para la formación: Diseño de un programa de formación en competencias para profesionales de la estimulación temprana. Competencias del asesor de formación en el ámbito de lenguas extranjeras. Autopercepción de competencias necesarias para la prevención de la violencia en centros penitenciarios. El uso de los mapas conceptuales para el desarrollo de competencias. Competencias digitales del profesorado. Necesidades de formación para el uso del video digital. Competencias en la educación superior: Un modelo de nivelación de competencias en carreras técnicas. Nivel de competencias de estudiantes universitarias. Estudio de las competencias profesionales del educador social. Un reto para la formación en la educación superior. Competencias socioafectivas de estudiantes que acceden a la educación superior. Análisis de la interrelación entre las funciones y las competencias del liderazgo de los estudiantes. Diferencias de género en la adquisición de competencias curriculares básicas. |
| Link: |
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