Nota de contenido: |
Ciencia histórica, su valor, su relación con la educación y la verdadera misión de la historia del Perú, relacionando las generalidades del currículo y los elementos de mayor importancia en cuanto a los contenidos selección y metodología. Investigación del proceso enseñanza aprendizaje de la asignatura de historia del Perú, que se imparte en las 11 secciones del quinto año del centro educativo Francisco Antonio de Zela. Problemas que resaltan con la investigación. |