| Nota de contenido: |
Articulación, estructuración y determinación de secuencias pedagógicas: Definición de aprendizaje. El enfoque sistémico u holista. Las disciplinas y las experiencias de aprendizaje. La transferencia. Técnica de Morgannov-Heredia. Convenciones. Definiciones. La articulación. La estructuración. Secuencias pedagógicas. Primera autoprueba. Los algoritmos de identificación y de transformación: Las características indicativas y su estructura. Los algoritmos de identificación. Lógica seguida en los algoritmos de identificación de conceptos conjuntivos, disyuntivos y de relación. Los algoritmos de transformación. Segunda autoprueba. Marco conceptual de referencia: Mamotreto o de las cosas que hay que tener presentes. Los propósitos de la enseñanza. Tercera autoprueba. Los procedimientos (métodos, técnicas, estrategias y algoritmos) Leyes, conceptos, principios y generalizaciones. Clases de aprendizaje. Cuarta autoprueba. |
Inicio
Organización lógica de las experiencias de aprendizaje / México : Trillas (1987)