| Nota de contenido: |
El programa del Seminario se orienta alrededor de los siguientes ejes de reflexión y propuesta: Una visión prospectiva sobre la ética y saberes que deben caracterizar al maestro que el Perú y el proyecto educativo nacional requieren. Un estudio histórico de las políticas de Estado, buscando determinar cuáles han demostrado ser más eficaces para promover el desarrollo magisterial. Un análisis del ejercicio docente en el contexto escolar, en el que se debaten las características de la cultura escolar y su influencia en el desempeño de los maestros. Una presentación de experiencias de innovación pedagógica, para señalar los elementos que han logrado motivar la participación de los maestros en esos procesos y la manera en que pueden articularse a la formación docente. |
Inicio
Ser maestro en el Perú / Lima : Línea y Punto (1994)