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Universidad Internacional de AndaluciaAkal
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Documentos disponibles de esta editorial (5)
Refinar búsquedaEducar en femenino y en masculino / Nieves Blanco García / Madrid : Universidad Internacional de AndaluciaAkal (2001)
Título : Educar en femenino y en masculino Tipo de documento: texto impreso Autores: Nieves Blanco García ; Rosario Altable Vicario Editorial: Madrid : Universidad Internacional de AndaluciaAkal Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 169 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-1756-1 Nota general: Incluye bibliografía Clasificación: 371 B61 Nota de contenido: Educar en femenino y en masculino.-Horizontes filosóficos de una educación no androcéntrica.- La coeducación hoy.- La coeducación en la formación inicial del profesorado. Informes de investigaciones.- Coeducar chicos con chicas: el reverso de la escuela mixta.- Trabajando desde la coeducación transformamos la situación.- La construcción de las identidades masculinas y femeninas en la escuela.- Educación para el amor, educación para la violencia.- La experiencia de saber en femenino.- La diferencia sexual en la educación.- Dar clase: el corte de la diferencia sexual. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10956 Ejemplares (1)
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Título : La innovación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Cañal de León ; Jaume Carbonell Sebarroja Editorial: Madrid : Universidad Internacional de AndaluciaAkal Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 167 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-1755-4 Nota general: Incluye bibliografía Clasificación: 370 C26 Nota de contenido: El profesorado y la innovación educativa.- Motivación, entorno e investigación.- El aprendizaje autónomo: los contratos de trabajo.- La motivación en la enseñanza de las ciencias sociales: estrategias y prácticas innovadoras.- Enfoques motivadores en la enseñanza de las ciencias.- Matemáticas entretenidas: recurrir a los recursos.- Innovación educativa, motivación del profesor y desarrollo profesional: problemas y propuestas de actuación. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10952 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area BC30965 370 C26 Libro Biblioteca Central AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras
Título : La ley de extranjería a la luz de las obligaciones de España en derechos humanos Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Antonio Carrillo Salcedo Editorial: Madrid : Universidad Internacional de AndaluciaAkal Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 236 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-1985-5 Clasificación: 342.8146 C31 Nota de contenido: Principales inspiradores y caracteres generales de la LO 4/2000, de 11 de Enero, sobre derechos y libertades de los extranjeros en España y su integración social.- La entrada y salida de extranjeros en territorio español.- El acceso de los extranjeros a la nacionalidad española.- Los derechos fundamentales de los extranjeros en España.- Los derechos económicos, sociales y culturales de los extranjeros en España.- El permiso de trabajo de los extranjeros en España.- Los menores en la ley orgánica 4/200, de 11 de Enero, sobre derechos y libertades de los extranjeros en España y su integración social.- El derecho de reagrupación familiar de los extranjeros.- Refugiados y asilado: legislación española y compromisos internacionales.- Nacionales, ciudadanos y extranjeros circulan en territorio comunitario. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10661 Ejemplares (1)
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Título : Los retos de la enseñanza pública Tipo de documento: texto impreso Autores: José Gimeno Sacristán ; Francisco Beltrán Llavador Editorial: Madrid : Universidad Internacional de AndaluciaAkal Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 235 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-1754-7 Clasificación: 370 G46 Nota de contenido: La enseñanza y educación públicas. los retos de responder a la obligación de la igualdad, respetar la diversidad y ofrecer calidad.- La educación en el futuro de la ideologías: perspectiva desde el liberalismo y desde el socialismo.- La escuela y sus funciones: de la reproducción social a la producción de identidades.- La construcción de la escuela pública como institución democrática: poder y participación de la comunidad.- Estado, mercado y profesión, o cómo reunir lo peor y lo mejor de cada casa.- La escuela pública como agente igualador, o no, en el nuevo escenario social.- Por un control público del sistema educativo.- El profesorado y la innovación educativa.- La función educativa de la escuela pública actual. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10953 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area BC30964 370 G46 Libro Biblioteca Central AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras
Título : Nuevos horizontes en el desarrollo rural Tipo de documento: texto impreso Autores: Dominga Márquez Fernández ; Yves Champetier Editorial: Madrid : Universidad Internacional de AndaluciaAkal Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 177 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-460-1757-8 Clasificación: 307.1412 M26 Nota de contenido: Bases metodológicas para el desarrollo rural.- La capacidad del turismo como elemento dinamizador del medio rural.- Estrategias ambientales desde el mundo rural apoyadas en la iniciativa comunitaria LEADER.- Fortalezas y debilidades del modelo de desarrollo rural por los actores locales.- Redes de información sobre las producciones locales Saint-Denis ciudad popular dinámica y solidaria.- redes al servicio del desarrollo territorial integrado.- Nuevas tecnologías aplicadas al desarrollo local.- Procesos innovadores en el medio rural. La innovación al servicio del desarrollo territorial. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10954 Ejemplares (1)
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