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Monograph: texto impreso

Principios de didáctica moderna / Karl Stöcker / Buenos Aires : Kapeluz (1985)

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Título :	Principios de didáctica moderna
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Karl Stöcker
Editorial:	Buenos Aires : Kapeluz
Fecha de publicación:	1985
Número de páginas:	324 páginas
Dimensiones:	20 centímetros
ISBN/ISSN/DL:	978-950-13-6030-1
Clasificación:	DIDACTICA EDUCACION ENSEÑANZA - APRENDIZAJE METODOS DE ENSEÑANZA TRABAJO EN GRUPO
Clasificación:	371.3 S82
Nota de contenido:	La enseñanza: Significación, tareas y límites de la didáctica general. Esencia y características de la enseñanza. Los cometidos de la enseñanza. Los principios didácticos: Generalidades. El principio de intuición, objetivación o visualización en la enseñanza. El principio de actividad en la enseñanza. El principio de realismo. El principio de consolidación del éxito y de la ejercitación. El principio de la adecuación al niño. Las formas didácticas: La enseñanza directa. La forma didáctica discursivo-narrativa. La forma didáctica de presentación y demostración. Formas didácticas de elaboración. La conversación didáctica. La enseñanza indirecta. Las material didácticas: La elección de los temas didácticos. El ordenamiento de los temas. El desarrollo metódico de una unidad didáctica y formativa. La enseñanza en grupos. La nueva estructuración didáctica como labor formativa: Enseñanza formativa. Las líneas directivas de una labor formativa moderna. La enseñanza situacional. La didáctica dinámica. La clase como comunidad de enseñanza y educación.
Link:	https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34061

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Area
FECH296	371.3 S82	Libro	Biblioteca FECH	AL - Ciencias Sociales	Disponible	Hemeroteca
BC24334	371.3 S82	Libro	Biblioteca FECH	AL - Ciencias Sociales	Excluido de préstamo	Area_de_Letras
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FECH295	371.3 S82	Libro	Biblioteca FECH	AL - Ciencias Sociales	Disponible	Area_de_Letras

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