| Nota de contenido: |
El impacto de las tecnologías en la educación, los nuevos ambientes de aprendizaje. La condición necesaria, el aprendizaje cooperativo. La posibilidad de ponerse a prueba, la solución de problemas. El método de proyectos. La realidad social en el aula, el método del caso. La aplicación del método científico, la investigación en grupo. La integración de lo sensorial y lo racional, la observación triádica. La confrontación necesaria, el seminario. El intercambio fructífero, el coloquio. La posibilidad de ser otro y seguir siendo uno, la simulación didáctica. El valor de las vivencias, el taller. La sistematización de la experiencia, la ponencia científica. Algunas ideas finales. |
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Nuevas alternativas de aprender y enseñar / México : Trillas (2006)