Estrategias docentes para un aprendizaje significativo / Frida Díaz Barriga / México : McGraw-Hill Interamericana (1998)

Hacer una sugerencia de compra Título : Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista Tipo de documento: texto impreso Autores: Frida Díaz Barriga, Autor ; Gerardo Hernández Rojas, Autor Editorial: México : McGraw-Hill Interamericana Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 232 páginas Dimensiones: 27 centímetros Clasificación: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CONSTRUCTIVISMO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EVALUACION DE LA EDUCACION MOTIVACION Clasificación: 370.1523 D67 Nota de contenido: La función mediadora del docente y la intervención educativa. Constructivismo y aprendizaje significativo. La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje. Aprendizaje cooperativo y proceso de enseñanza. Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos. Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición y modelos de intervención, comprensión y composición de textos. Constructivismo y evaluación psicoeducativa. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35754

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