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Leer mejor para enseñar mejor / Juana Pinzás G. / Lima : Tarea (1999)

Título :	Leer mejor para enseñar mejor : ejercicios de comprensión de lectura para docentes
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Juana Pinzás G., Autor
Editorial:	Lima : Tarea
Fecha de publicación:	1999
Número de páginas:	42 páginas
Dimensiones:	28 centímetros
ISBN/ISSN/DL:	9972-681-44-7
Clasificación:	COMPRENSION DE LECTURA ENSEÑANZA DE LA LECTURA FORMACION DE DOCENTES
Clasificación:	418.4 P59
Nota de contenido:	Definición de comprensión de lectura. Ejercicios de la lectura como construcción de significados. Ejercicios de lectura como interacción del texto, como actividad estratégica, como proceso metacognitivo.
Link:	https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35626

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Area
FECH5661	418.4 P59	Libro	Biblioteca FECH	AL - Lenguas	Disponible	Area_de_Letras