| Título : |
Enseñanza y aprendizaje de la historia |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Henry Pluckrose, Autor |
| Mención de edición: |
Segunda edición |
| Editorial: |
Madrid : Ediciones Morata |
| Fecha de publicación: |
1996 |
| Número de páginas: |
223 páginas |
| Il.: |
ilustraciones, fotos |
| Dimensiones: |
24 centímetros |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-7112-380-0 |
| Nota general: |
Bibliografía al final de los capítulos |
| Clasificación: |
DISEÑO CURRICULAR
ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
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| Clasificación: |
372.89 P68 |
| Nota de contenido: |
La historia, su lugar y su propósito. Conceptos y destrezas. Perspectivas centradas en la escuela: la historia a través de estudios familiares, comunitarios, tiempo secuencia y cambio, tiempo histórico. Aprendizaje de la historia: más allá del aula. Planificación: elementos que se deben considerar: enfoque del currículum. Utilización de libros. Reflexiones sobre el contenido: programa de estudio. Evaluación del programa. Currículum nacional. Diseño curricular Base de educación primaria en España. Cuadro del sistema educativo en el Reino Unido. |
| Link: |
https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36302 |
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Inicio
Enseñanza y aprendizaje de la historia / Madrid : Ediciones Morata (1996)