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Autor Juan Díaz Godino |
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Título : Competencias y matemáticas Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruno D'Amore ; Juan Díaz Godino Editorial: Bogotá : Magisterio Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 103 páginas Il.: gráficos Dimensiones: 24 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-0939-7 Nota general: Bibliografía: p. 91-95 Clasificación: 510.7 D22C Nota de contenido: Contenidos, conocimientos, capacidades, núcleos fundacionales, competencias: la complejidad de la construcción del saber y de la evaluación de competencias. Competencias: objetivo de quien construye su propio saber. Ser competente, un desafío con raíces antropológicas. Perspectiva ontosemiótica de la competencia y comprensión matemática. Competencia y comprensión matemático. ¿Qué son y cómo se consigue?. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16382 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area BC37560 510.7 D22C Libro Biblioteca Central ACB - Ciencias Naturales y Matematicas Disponible Area_Ciencias_Basicas
Título : Razonamiento combinatorio Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Carmen Batanero, Autor ; Juan Díaz Godino, Autor ; Virginia Navarro-Pelayo, Autor Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 272 páginas Dimensiones: 22 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-7738-229-4 Nota general: Bibliografía: páginas 264-269 Clasificación: ANALISIS COMBINATORIO
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
MATEMÁTICAClasificación: 510.7 B27 Nota de contenido: Matemática combinatoria elemental: Conceptos y modelos combinatorios. Procedimientos combinatorios. Fundamentos didácticos de la enseñanza de la combinatoria: Recursión, inducción y razonamiento combinatorio. Investigaciones sobre desarrollo cognitivo de la capacidad combinatoria. Efecto de la instrucción en el desarrollo cognitivo, las investigaciones de Fischbein. Estrategias y dificultades en la resolución de problemas combinatorios. Implicaciones curriculares de las investigaciones psicológicas. La combinatoria en las matemáticas escolares. Metodología de enseñanza y su fundamentación. Currículo de combinatoria: Criterios de diseño de las unidades didácticas. Enumeración sistemática. Regla del producto y diagramas en árbol. Grafos. Regla de la suma. Modelo de colocaciones. Muestras ordenadas. Variaciones. Permutaciones. Números factoriales. Muestras no ordenadas. Combinaciones. Colocación y distribución de objetos. Subpoblaciones y particiones. Números combinatorios. Principio de inclusión y exclusión. Otros métodos lógicos. Procedimientos analíticos. Funciones generatrices. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36099 Ejemplares (1)
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