| Título : |
Equipamiento educativo cultural para el fortalecimiento de las capacidades educaivas en el sector de la ampliación Asentamiento Humano Marginal del distrito de Ciudad Nueva-Tacna |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Yessica Janeth Mamani Mamani |
| Editorial: |
Tacna : Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Número de páginas: |
248 hojas |
| Il.: |
ilustraciones |
| Dimensiones: |
30 centímetros |
| Nota general: |
Bibliografía: h. 248.
Incluye anexos |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
T 2045 |
| Resumen: |
En el presente trabajo se propone el diseño arquitectónico de un Equipamiento Educativo Cultural para contribuir al fortalecimiento y desarrollo de las capacidades educativas en el sector de la ampliación Asentamiento Humano Marginal del distrito de Ciudad Nueva, con una organización espacio y funcional óptima, partiendo de un análisis de la problemática actual que presenta el sector a nivel de infraestructura.
Por otro lado se pretende que la infraestructura educativa cultural venga hacer un espacio inclusivo, que sea un punto de encuentro donde los jóvenes y niños acuden para acceder a la información física y virtual, que ayuda a recontra restar loa bajos niveles educativos del sector poblacional. La propuesta incluirá principalmente espacios como: Talleres educativos, salas de exposición cultural, salas de lectura y salas virtuales de enseñanza. |
| Institución : |
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Facultad de Ingeniería Civil, Arquitectura y Geotecnia, Escuela Profesional de Arquitectura |
| Director de tesis (Asesor) : |
Arq. Yuri Hernán Orihuela Sotomayor |
| Grado académico : |
Arquitecto |
| Link: |
https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39937 |
Inicio
Equipamiento educativo cultural para el fortalecimiento de las capacidades educaivas en el sector de la ampliación Asentamiento Humano Marginal del distrito de Ciudad Nueva-Tacna / Tacna : Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann (2016)