| Nota de contenido: |
El nuevo enfoque de la educación. La concepción curricular en el constructivismo. La programación curricular en educación inicial y primaria. El enfoque metodológico constructivista. Los métodos activos. Estrategias didácticas activas. Los juegos didácticos. Técnicas de trabajo en equipos. La inteligencia y el conocimiento. El aprendizaje: aprendizaje significativo, procesos, etapas, metodología de aplicación. Los esquemas cognitivos: mapas conceptuales, la UVE heurística, mapas semánticos, análisis de rasgos semánticos, series jerárquicas, red semántica, red conceptual o epítome, series lineales, círculos concéntricos, diagramas de flujo, mapas mentales. La evaluación de los aprendizajes. Los instrumentos y procedimientos de evaluación. Inventario sobre estilos de aprendizaje. |
Inicio
Enseñar a aprender significativamente / Lima : San Marcos (2002)