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Información de la editorial
Universitat Jaume I
localizada en :
Castelló de la Plana
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Documentos disponibles de esta editorial (6)
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Curso de climatología general / José Quereda Sala / Castelló de la Plana : Universitat Jaume I (2005)
Título : Curso de climatología general Tipo de documento: texto impreso Autores: José Quereda Sala Editorial: Castelló de la Plana : Universitat Jaume I Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 264 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-8021-512-1 Nota general: Bibliografía: p. 247-249.
Incluye glosarioClasificación: 551.6 Q34 Nota de contenido: Introducción al estudio del clima. Los fenómenos radiactivos y las temperaturas. La estructura térmica vertical de la atmósfera y sus consecuencias: estabilidad e inestabilidad atmosféricas. El agua atmosférica. Balance hídrico: la evapotranspiración. La presión atmosférica y los vientos. Balance energético planetario y la circulación general de la atmósfera: fundamentos teóricos. Consecuencias meteorológicas de la circulación general de la atmósfera. Situaciones atmosféricas y tipos de tiempo en la cuenca occidental del mediterráneo. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15070 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area BC35011 551.6 Q34 Libro Biblioteca Central ACB - Ciencias Naturales y Matematicas Disponible Area_Ciencias_Basicas
Título : Fisiología vegetal Tipo de documento: texto impreso Autores: Lincoln Taiz ; Eduardo Zeiger Editorial: Castelló de la Plana : Universitat Jaume I Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 580 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 24 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-8021-599-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 571.2 T15 Nota de contenido: Las células vegetales. El agua y las células vegetales. El balance hídrico de las plantas. Nutrición mineral. Transporte de solutos. Fotosíntesis: las reacciones liuminosas. Fotosíntesis: las reacciones del carbono. Fotosíntesis: consideraciones fisiológicas y ecológicas. Transporte en el floema. Respiración y metabolismo lipídico. Asimilación de nutrientes minerales. Metabolitos secundarios y defensa en las plantas.2. Paredes celulares:Estructura,biogénesis y expansión.Crecimiento y desarrollo.El fitocromo y el control por la luz del desarrollo vegetal.Las respuestas a la luz del azul:Movimientos estomáticos y morfogénesis.Auxina:La hormona del crecimiento.Giberelinas:Reguladores de la altura de las plantas.Citoquininas:Reguladores de la división celular.Etileno:La hormona gaseosa.El ácido abscísico:Una señal de maduración de la semilla y de antiestrés.El control de la floración.Fisiología del estrés. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=40352 Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area FACI2256 571.2 T15 Libro Biblioteca FACI ACB - Ciencias Naturales y Matematicas Disponible Area_Ciencias_Basicas FACI2257 571.2 T15 Libro Biblioteca FACI ACB - Ciencias Naturales y Matematicas Disponible Area_Ciencias_Basicas Las causas de la pobreza en el tercer mundo / Daniel Pinazo / Castelló de la Plana : Universitat Jaume I (2005)
Título : Las causas de la pobreza en el tercer mundo : imagen social y conducta de ayuda Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Pinazo, Autor ; Rosana Peris, Autor ; María José Gámez, Autor Editorial: Castelló de la Plana : Universitat Jaume I Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 130 páginas Dimensiones: 24 centímetros Clasificación: POBREZA
PROBLEMAS SOCIALES
PROGRAMAS DE AYUDAClasificación: 362.172 P59 Nota de contenido: Cuánto siente la gente de la calle la necesidad de ayudar? Las teorías implícitas. La construcción del conocimiento cotidiano. El proceso de investigación. Hacia las teorías implícitas de las causas de la pobreza del Tercer Mundo. Imágenes del Tercer Mundo. La conducta de ayuda y las creencias sobre las causas de la pobreza del Tercer Mundo. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34768 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area FECH7554 362.172 P59 Libro Biblioteca FECH AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras Primeros pasos hacia la interpretación / María Amparo Jiménez Ivars / Castelló de la Plana : Universitat Jaume I (2012)
Título : Primeros pasos hacia la interpretación : inglés - español Tipo de documento: texto impreso Autores: María Amparo Jiménez Ivars, Autor Editorial: Castelló de la Plana : Universitat Jaume I Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 334 páginas Dimensiones: 24 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-8021-833-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESPAÑOL
INGLES
TRADUCCIONClasificación: 418.02 J54 Nota de contenido: Qué es la interpretación. Un poco de historia. Cómo y qué se interpreta. Ámbitos de interpretación. Profesión de intérprete. Oratoria. Variedades de discursos. Estrategias de interpretación. Traducción a la vista. Interpretación de enlace. Interpretación consecutiva. Interpretación simultánea. Recomendaciones para interpretar. Propuestas de símbolos para la interpretación consecutiva. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42725 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area FECH8927 418.02 J54 Libro Biblioteca FECH AL - Lenguas Disponible Area_de_Letras La resiliencia y el duelo en contextos educativos / Rosa Mateu Pérez / Castelló de la Plana : Universitat Jaume I (2013)
Título : La resiliencia y el duelo en contextos educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Mateu Pérez Editorial: Castelló de la Plana : Universitat Jaume I Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 316 páginas Dimensiones: 24 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-84-8021-935-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACION
RESILIENCIAClasificación: 155.23 R Nota de contenido: ¿Las personas somos resilientes?, ¿qué hace que una persona después de una situación traumática pueda proyectarse en el futuro y otra no?, ¿qué características tienen esas personas que salen fortalecidas de una crisis? O ¿qué papel pueden desempeñar las escuelas y los miembros que las forman para promover procesos resilientes? Con el fin de dar respuesta a estas cuestiones, en el presente manual se desarrollan una serie de capítulos en los que se aborda el concepto de resiliencia, los modelos teóricos que sustentan este proceso y los perfiles de resiliencia. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43754 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area FECH8609 155.23 R Libro Biblioteca FECH AL - Filosofia y Psicologia Disponible Area_de_Letras Permalink