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Revista Educación N°19 / Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga / Ayacucho : Facultad de Ciencias de la Educación UNSCH (2021)

Título :	Revista Educación N°19
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga
Editorial:	Ayacucho : Facultad de Ciencias de la Educación UNSCH
Fecha de publicación:	2021
Número de páginas:	201 páginas
Dimensiones:	21 centímetros
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACION REVISTA
Clasificación:	379.285 U42
Nota de contenido:	Panorama de la investigación del cyberbullying escolar en la educación básica peruana, decenio 2010-2020. Diagnóstico de ingreso en investigación en estudiantes del curso I06 de la Escuela Militar de Suboficiales de Colombia. Gestión educativa y clima organizacional en instituciones educativas públicas de nivel de educación primaria de Huanta-Ayacucho. Estrategias lúdicas para el desarrollo de la motricidad fina en niños de una institución educativa inicial. Rehabilitación física del hombro doloroso. Creatividad en estudiantes ingresantes de la UNSCH de Ayacucho. Lingüística. Interferencia lingüística en el zorro de arriba y el zorro de abajo de José María Arguedas. Influencia de los textos lúdicos en la producción de textos de estudiantes universitarios. Juegos verbales como estrategia para mejorar la expresión oral en el idioma inglés en estudiantes del primer año de educación secundaria. La relación dialógica entre el currículo y modelo pedagógico.
Link:	https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44539

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado	Area
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FECH9620	379.285 U42/19	Libro	Biblioteca FECH	AL - Ciencias Sociales	Disponible	Area_de_Letras