Informe de la gestión parlamentaria del Dr. Róger Guerra-García / Róger Guerra-García / Lima : Línea y Punto (1999)

Hacer una sugerencia de compra Título : Informe de la gestión parlamentaria del Dr. Róger Guerra-García : año legislativo 1998-1999 Tipo de documento: texto impreso Autores: Róger Guerra-García Editorial: Lima : Línea y Punto Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 48 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 25 centímetros Clasificación: GESTION PARLAMENTO - PERU Clasificación: 328.404 G88 Nota de contenido: Este informe presenta en forma resumida la actividad que ha desarrollado el Congresista en la Legislatura de Agosto 1998 a Julio 1999. Defensa de la Salud y la Seguridad social, Rechazo a la modificación de la seguridad social, Acusación contra ministros por malversación de fondos del Seguro Social, Reforma la reforma, Situación de las Sociedades de beneficencia, Ley de las personas con discapacidad, Ley de acreditación de facultades de Medicina, Incorporación de los pescadores artesanales al Seguro Social, Modificatoria de la Ley del Colegio Médico del Perú Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35948

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Ser maestro en el Perú / Foro Educativo / Lima : Línea y Punto (1994)

Hacer una sugerencia de compra Título : Ser maestro en el Perú : reflexiones y propuestas Tipo de documento: texto impreso Autores: Foro Educativo Editorial: Lima : Línea y Punto Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 349 páginas Il.: ilustraciones Dimensiones: 20 centímetros Clasificación: FORMACION DE DOCENTES Clasificación: 370.10485 S2 Nota de contenido: El programa del Seminario se orienta alrededor de los siguientes ejes de reflexión y propuesta: Una visión prospectiva sobre la ética y saberes que deben caracterizar al maestro que el Perú y el proyecto educativo nacional requieren. Un estudio histórico de las políticas de Estado, buscando determinar cuáles han demostrado ser más eficaces para promover el desarrollo magisterial. Un análisis del ejercicio docente en el contexto escolar, en el que se debaten las características de la cultura escolar y su influencia en el desempeño de los maestros. Una presentación de experiencias de innovación pedagógica, para señalar los elementos que han logrado motivar la participación de los maestros en esos procesos y la manera en que pueden articularse a la formación docente. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33171

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