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Documentos en la biblioteca con la clasificación 371.3078 C18 (2)



Título : Tecnología educativa : realidades y perspectivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Mavilo Calero Pérez (1934-) Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 354 páginas Dimensiones: 21 centímetros Clasificación: APRENDIZAJE
EVALUACION DE LA EDUCACION
MATERIAL DIDACTICO
TECNOLOGIA EDUCATIVAClasificación: 371.3078 C18 Nota de contenido: Marco conceptual de la tecnología educativa. Tecnología educativa : diversas formas de definirla. El proceso comunicativo en la enseñanza : modelos teóricos y elementos del proceso. Bases para el diseño, producción y utilización de los medios didácticos y materiales de enseñanza. La evaluación de medios audiovisuales y materiales de enseñanza. Criterios generales para la utilización e integración curricular de los medios. La formación del profesorado en el uso de medios y recursos didácticos. La comunicación audiovisual y la informática en los planes de estudios de primaria y secundaria. La organización de los medios en el sistema educativo y su impacto en las organizaciones educativas. Medios audiovisuales, informáticos y nuevas tecnologías para el apoyo docente. Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34053 Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Area FECH529 371.3078 C18 Libro Biblioteca FECH AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras FECH4406 371.3078 C18 Libro Biblioteca FECH AL - Ciencias Sociales Disponible Area_de_Letras
Título : Tecnología educativa : redacciones y perspectivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Mavilo Calero Pérez (1934-) Editorial: Lima : San Marcos Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 354 páginas Clasificación: APRENDIZAJE
EVALUACION DE LA EDUCACION
MATERIAL DIDACTICO
TECNOLOGIA EDUCATIVAClasificación: 371.3078 C18 Link: https://pmb.unjbg.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33632 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar